特集　社会性を身につける30のアイデア

• 特集について

• 提言　支援のポイントはここだ!!

  • 年齢・障害・将来を考えた支援･･････緒方　明子
  • ３つの〈場〉と２つの〈スキル〉から社会性指導を整理する･･････小貫　悟

• 事例

  • 言語・コミュニケーション

    • どうしたらうまく伝わるかなあ？･･････小早川　知代子
    • 帰りの会で司会をつとめよう！･･････植村　邦子
    • 「総合的な学習の時間」で育む将来の夢･･････緒方　直彦
    • 「あのねノート」を使って･･････沖間　史明
    • あこがれの人になって，ドラマを作ろう！･･････大竹　明子

  • 基本的生活習慣

    • 自分で歯を磨こう･･････山村　仁
    • 時間はこうして守ろう･･････今井　秀二
    • 「子どもが自分で気付く」視覚教材の活用･･････杉本　則子
    • 時間を守って，楽しく遊ぼう･･････清永　直志

  • 対人関係・社会性

    • 子どもの持ち味を活かした対人関係の構築･･････中村　尚志
    • 子どもに合わせた学習場面の工夫･･････松原　弘治
    • 支援を段階化して評価した「社会生活学習」･･････皆川　幸子
    • 地域生活を豊かにする取り組み･･････須加野　千明
    • 楽しさを共有する環境づくりを･･････中島　啓介
    • ソーシャルスキルを高める指導･･････浅川　義丈・藤岡　ゆり・横井　郁子

授業がはずむ「おすすめアイテム」 (第50回)

• おもしろ指人形！パペットであそぼう･･････亀田　長治

あると便利　教室のお役立ちグッズ (第15回)

• 読みやすい数字盤のアナログ時計･･････小橋川　哲男

イラストで見る「子どもと作る簡単おもちゃ」 (第3回)

• <ストローの舞い踊り>シャラシャラ･･････象の会

フォトライブ「授業」PART11／仙台市立鶴谷養護学校 (第3回)

• 進路学習「進路を考える／作業所」･･････永尾　勉・他
  〜＊中学部〜

アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法

• 得意なこと，興味のあることから出発して･･････岡本　邦広

授業を面白くする手作りグッズ

• デコパネでつくる子どもが操作しやすい朝の会カード･･････福田　浩
• プレゼンde衣装替え･･････小栗　信

子ども生き生き・ゲーム＆遊び

• 【ことば遊び】グループエンカウンターを活用した人間関係づくり･･････小森　浩之
• 【かず遊び】ごちゃまぜカード合わせゲーム･･････中村　重幸
• 【音楽】演奏会へ行くには？･･････尾崎　祐司
• 【造形遊び】並べてみよう・つなげてみよう･･････鋪村　暢代
• 【運動遊び】虫取り遊びからバトミントンそしてバドミントンへ･･････原田　純二
• 【自立活動】喜んで取り組む活動で「歩く」を育てる･･････佐藤　美郷
• 【自立活動】工作を取り入れた自立活動･･････水上　範子

全知長のページ

• 【全知長だより】平成17年度事業方針，事業計画，運営組織について･･････三苫　由紀雄
• 【実践・小学部】意欲的に運動に取り組む子どもを育てる･･････坪之内　裕美
• 【コメント】「子どもたちが理解しやすい環境設定」に重点をおいた授業づくり･･････高野　久子
• 【実践・中学部】生徒が進んで取り組む作業学習の授業づくり･･････河村　智可
• 【コメント】仕事の意味がわかり，働く喜びを育む作業学習･･････萩原　隆司

• 埼玉県立浦和養護学校･･････坂本　隆
• 宇都宮大学教育学部附属養護学校･･････阿部　和子

• 「アサクラ・タウンへ，ようこそ！」･･････朝倉　玲
• 北海道白糠養護学校学校Webサイト･･････田中　博昭

社会的自立のための指導プログラム (第15回)

• 生活力を高める･･････上岡　一世

だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第44回)

• ビデオ＝映画のように写真を観よう／パソコン＝デジカメで３Ｄキャラ･･････亀田　長治

重度・重複障害のある子どもの指導 (第7回)

• いかにして興味を増やすか･･････大沼　直樹

きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第7回)

• 馬が来た！(1)･･････津田　望

障害のある子どもの音楽療法 (第7回)

• 子どもから学ぶ･･････遠山　文吉

生活単元学習Ｑ＆Ａ (第29回)

• 総合的な学習の活動と最後の段階の表現は？生活単元学習の場合は？･･････宮崎　直男