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【実践・中学部】生徒が進んで取り組む作業学習の授業づくり
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河村 智可
【コメント】仕事の意味がわかり，働く喜びを育む作業学習
･･････
萩原 隆司
書誌
障害児の授業研究
2005年10月号
著者
河村 智可
／
萩原 隆司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
中学部では「生徒が進んで取り組む作業学習の授業づくり」をテーマに一人一人に合った作業スタイルの研究を進めている…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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