詳細情報
全知長のページ
【実践・中学部】福祉ひろばのみなさんをお招きしよう
・・・・・・
高山 奏
【コメント】人の良さや温かみを感じる活動を
・・・・・・
林 明
書誌
障害児の授業研究
2005年4月号
著者
高山 奏
/
林 明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◯活動のきっかけ 本校の向かい側にある福祉ひろばの方から「フラダンスを一緒に踊りませんか」というお誘いがあった。音楽を聴いたり踊ったりすることが好きな子どもたちは,うれしそうに出かけて行った。フラダン…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
全知長のページ
【全知長だより】組織、活動及び平成18年度の計画について
障害児の授業研究 2006年4月号
全知長のページ
【京都市からの報告】「個」から出発する教育
障害児の授業研究 2006年4月号
全知長のページ
【実践・中学部】生徒が進んで取り組む作業学習の授業づくり
障害児の授業研究 2005年10月号
全知長のページ
【コメント】仕事の意味がわかり,働く喜びを育む作業学習
障害児の授業研究 2005年10月号
全知長のページ
【実践・中学部】修学旅行に向かって…「レッツゴー校外学習!」
障害児の授業研究 2004年4月号
一覧を見る
検索履歴
全知長のページ
【実践・中学部】福祉ひろばのみなさんをお招きしよう
障害児の授業研究 2005年4月号
実践事例
水泳
向山洋一氏の「なわとび進級カード」システムをまねた水泳システム
楽しい体育の授業 2003年7月号
向山実践の原理・原則 234
保護者個人面談大成功の法則
教室ツーウェイ 2013年9月号
<往復書簡>科学概念の基本をどう教えるか 5
往信 教えて,学び考えさせる授業
楽しい理科授業 2005年8月号
澤井陽介と共に社会科のミッションを考える 5
社会科ならではの言語活動はあるのか
社会科教育 2010年8月号
一覧を見る