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最近、購読された人気記事上位100件をご紹介します。
- 特集 「３観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
- ６ページで要点がすべてわかるポイント解説「３観点の学習評価」
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2020年7月号
- ジャンル
- 学級経営／評価／指導要録
- 本文抜粋
- Point1 観点別評価のあり方を見直す 観点別評価は，めざす学力の質に合わせて多様な評価方法の使用を促す点に主眼があり，一単元や一学期で考えることが重要です。毎時間の授業が，観察による評価材料集めに…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 デキる先生は持っている ちょこっと指導スキル
- デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
- 教室環境づくりスキル
- 教室を構造化しよう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- はじめに 毎日過ごす教室。教室環境によって子どもたちが，大きくかわります。教室環境は，学校の教室の場所や広さなどによって異なりますが，教室環境作りのポイントを紹介します…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 デキる先生は持っている ちょこっと指導スキル
- デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
- 教室環境づくりスキル
- ホワイトボードの活用
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育／指導方法／授業研究
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 デキる先生は持っている ちょこっと指導スキル
- デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
- 教室環境づくりスキル
- 予定表黒板を作ろう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育／指導方法／授業研究
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 デキる先生は持っている ちょこっと指導スキル
- デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
- 教室環境づくりスキル
- 机や椅子の位置の印をつけよう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育／指導方法／授業研究
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからＮＧポイントまで
- どんな子どもにもピッタリの言葉がみつかる！ 子どもの様子別で検索！ 道徳の通知表記入例
- 小学校／学習状況に係る様子の文例
- 書誌
- 道徳教育 2020年7月号
- ジャンル
- 道徳／評価／指導要録
- 本文抜粋
- １ 所見を作成する際のポイント 何のために所見を書くのでしょうか。それは，道徳の評価の意義に似ていると感じます。子どもたちが「自らの成長を実感し意欲の向上につなげていく」ためです。これを意識することが…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 永久保存版！国語教師のための発問の極意
- 発問でみる！ 説明文の授業モデル
- 中学校／［「言葉」をもつ鳥，シジュウカラ（光村図書・１年）］言語活動を生かした発問で学びを紡ぐ
- 書誌
- 国語教育 2021年5月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- １ この教材の発問づくりのポイント ・学びの自覚化を促す発問 授業での学びを実生活で生きて働く力につなげていくためには，生徒が自らの学びを自覚することが有効であると考えている。そのため，単元の初めには…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 第２特集 一目でわかる！学習ルール＆環境づくり
- 一目でわかる「挙手・指名のルール」
- 授業の参加率をあげるために
- 書誌
- 国語教育 2019年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- １ 挙手は参加率をはかるバロメータ 『挙手→指名→発表』の一連の流れは、時代が変わっても、授業の大きな割合を占めています。「うちのクラス、手が挙がらないんです…」といった話を職員室でもよく耳にしないで…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 「３観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
- 「主体的に学習に取り組む態度」って，何をどう評価すればいいの？
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2020年7月号
- ジャンル
- 学級経営／評価／指導要録
- 本文抜粋
- はじめに 「目標に準拠した評価」は二〇〇一年改訂指導要録において導入され，現在では，少なくとも小・中学校では定着しているように思われる。しかしながら，「関心・意欲・態度」をどう評価したらよいのかわか…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
- 特集 目指せ！世界一のクラス 学級開き＆授業開き2020
- 世界一のクラスをつくるために学級開きでやるべき「たった1つ」のこと
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2020年4月号
- ジャンル
- 学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
- 本文抜粋
- 1 「世界学級経営選手権」に出るならば 「世界一のクラスをつくる」とありますが，何をもって「世界一」と判断すればいいのでしょうか。いっそのこと，「世界学級経営選手権」のようなものがあったとしたら，わ…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからＮＧポイントまで
- どんな子どもにもピッタリの言葉がみつかる！ 子どもの様子別で検索！ 道徳の通知表記入例
- 小学校／道徳性に係る成長の様子の文例
- 書誌
- 道徳教育 2020年7月号
- ジャンル
- 道徳／評価／指導要録
- 本文抜粋
- １ 所見を作成する際のポイント 道徳科の指導では，児童の学習状況や成長の様子を適切に把握し評価することが求められている。（『小学校学習指導要領解説 特別の教科 道徳編』p.109…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 算数授業の“当たり前”を問い直す―経験則から，本当に役立つ授業の「型」をつくろう (第1回)
- 「めあて・まとめ・ふりかえり」を問い直す
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2021年4月号
- ジャンル
- 学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
- 本文抜粋
- 「スタンダード」の押しつけが止まらない 「学校現場で『スタンダード』の押しつけがなかなか止まらない…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 永久保存版！国語教師のための発問の極意
- 発問を極める！ 名人の大技・小技
- 【発問の極意】発問づくりの「極意」のヒント―教材研究の前に「素材研究」を―
- 書誌
- 国語教育 2021年5月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 「極意」とは何か 「発問の極意」について書かなければならない。改めて「極意」の意義を調べてみる
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- レベル別全解説 教師のほめる技術 (第2回)
- 常に「ほめる」体質になる
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2021年5月号
- ジャンル
- 学級経営／教育学一般
- 本文抜粋
- レベル別全解説 教師のほめる技術 ?第2回 常に「ほめる」体質になる 菊池道場 道場長 菊池省三…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 小学校・中学校 教科書「新教材」の教材研究＆授業ガイド
- 中学校 教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
- ３年 「人工知能との未来」「人間と人工知能と創造性」（光村図書・３年）
- 問い「人間にとって人知能とは何だろう？」に迫る
- 書誌
- 国語教育 2021年8月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 1 教材分析 かたや言わずと知れた大棋士，羽生善治氏が書き下ろした「人工知能との未来」。かたや人工知能に小説を書かせるという壮大な研究をされている松原仁氏が書き下ろした「人間と人工知能と創造性」。二編…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 道徳の通知表記入例100―見取りからＮＧポイントまで
- どんな子どもにもピッタリの言葉がみつかる！ 子どもの様子別で検索！ 道徳の通知表記入例
- 小学校／見取りが難しい子への文例
- 書誌
- 道徳教育 2020年7月号
- ジャンル
- 道徳／評価／指導要録
- 本文抜粋
- １ 所見を作成する際のポイント 道徳の所見は，教師が子ども一人ひとりのよい点や可能性などの多様な側面，進捗の様子などを把握し，どれくらい成長したのか子どもや保護者に伝えるものである。それらには，子ども…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 教材研究から授業構想まで新教科書対応！２・３学期教材の授業づくりAtoZ
- 小学校 ２・３学期の教材研究と授業構想
- 【５年】たずねびと（光村図書５年）
- 書誌
- 実践国語研究 2020年9月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 教材研究のポイント 「たずねびと」（光村図書五年）は，二人の「あや」という少女を通じて，戦争と平和，時の流れや人々とのつながりを考えさせられる物語である…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
- 名人・達人に学ぶ！教材研究の勘所
- ワンランク上を目指す「教材研究ノート」
- 「教材研究」を支える文章全体を俯瞰する「教材分析ノート」
- 書誌
- 国語教育 2020年8月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 1 「教材研究」を支える「教材分析」 「教材研究」とは，教材分析によって明らかにした教材の特徴，論理を生かした授業計画を立てることである。どんな国語の力を活用させ，どんな読みの力を伸ばしていくのか，具…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
- 鉄棒（高学年）
- ポイントラリーで基本技をマスター
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2003年7月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 一、子供たちの実態は… 新学期がはじまり２カ月余が過ぎました。今年度のクラスの実態をつかみ、指導に熱が入ってきた頃ではないだろうか。皆さんの中には「鉄棒がほとんどできない」というクラスはないだろうか…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 算数授業の“当たり前”を問い直す―経験則から，本当に役立つ授業の「型」をつくろう (第3回)
- 「既習を使った問題解決」を問い直す
- 既習と未習が結びつく喜びを子ども自身が感じる授業をつくろう
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2021年6月号
- ジャンル
- 学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
- 本文抜粋
- いわゆる問題解決学習には定番の「型」があります。しかし，その進め方で算数の授業が楽しくなったとか，子どもが算数好きになったという実感が現場ではなかなかもてないというのが本音ではないでしょうか…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
