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最近、購読された人気記事上位100件をご紹介します。
  • 特集 知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 3つの発問パターンとそのポイント
  • 導入発問のポイント
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
��橋 達哉
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「導入発問」とは 導入における発問の役割は、「問題意識の醸成」です。子どもたちの中に、「どうしてだろう?」という「問い」や、「何か変だな…」という「違和感」を広げることを目的としています…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第6回)
  • 中3/変わったのは故郷か、自分か
  • 故郷(東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書)
書誌
国語教育 2026年9月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析 ・二十世紀前半の革命期中国を舞台に、故郷の人々の変容を描く本作は、一見すると中学生にとって縁遠い教材です。しかし、その隔たりの大きさにもかかわらず、多くの生徒の心に強い印象を残します…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第1回)
  • 中3/明らかになっていく心情を読む
  • 握手(三省堂・光村図書)
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析 ・題名でもある「握手」が、作中では3回繰り返されます。また、さまざまな意味をもつ「指言葉」も何度も出てきます。現在と回想とを行ったり来たりする展開の中、握手や指言葉が繰り返されていく…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第7回)
  • 中3/複数の意見を読んで,考えよう―正解が一つに決まらない課題と向き合う(光村図書)
書誌
国語教育 2025年10月号
著者
粉川 新哉
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「言葉による見方・考え方」を鍛える授業づくりのポイント 本単元では、「文章を批判的に読みながら、文章に表れているものの見方や考え方について考えること」(読むこと(1)イ)を目標とする。そのために…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第1回)
  • 小6/視点や作品の構成に着目して読み、印象に残ったことを伝え合おう
  • 帰り道(光村図書)
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
河合 啓志
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析 ・「帰り道」は、言葉の使い方やテンポの違う二人が、すれ違いながらも、一瞬だけ歩幅を合わせる通過点を描いた物語です…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 まるごとわかる!説明文・文学の「発問」図解
  • 図解でわかる!説明文の発問
  • 中学校
  • 1年 「言葉」をもつ鳥,シジュウカラ(光村図書)
書誌
国語教育 2025年7月号
著者
簑手 明子
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の主な指導内容 �@説明文を構造的に読む方法の指導を行う 生徒の読書の傾向として,説明的な文章を読むことはほとんどない。そのため,文章自体に抵抗感がある生徒が多いと感じる。しかし,説明的文章には…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
  • 4月に役立つ 学習アイテム・環境図鑑
  • 中学校:振り返りを一元化するOPPシート/授業活性化のためのゴールデンルール
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
黒瀬 直美
ジャンル
国語
本文抜粋
『図(省略)』 国語の授業準備は終結をイメージして逆向き設計で考える方が、学習指導目標も明確になり、授業も構造化できます。そして生徒の毎時間の取り組みを可視化し、形成的評価にも役立つのがOPPシートで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 やって良かった学習課題100
  • 厳選 やって良かった学習課題100
  • 中学校
  • 3年/故郷(東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書)
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
元井 啓介
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題94 ルントウはでくのぼうか。  学習課題のねらいとポイント 「故郷」は、当時の中国民衆の啓蒙を意図して書かれた物語であるから、語り手である「私」の目線から、故郷の人々は愚かで時代遅れな人々と…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第2回)
  • 中2/データをつないで考えを導く
  • クマゼミ増加の原因を探る(光村図書)
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析 ・真理を追究する人の姿は、いつだって我々に勇気を与えてくれます。クマゼミの増加という身近であっても縁遠い問いに対し、筆者は仮説を立て、データを集めて丁寧に論を重ねて検証していきます…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第1回)
  • 小5/人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ、印象に残ったことを伝えよう
  • 銀色の裏地(光村図書)
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
平井 和貴
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析 ・5年生の子どもたちは、同年代の理緒の状況に共感しながら読むことでしょう。また、理緒の複雑な心情を、表情や言動、情景、人物同士の関係などを手がかりに想像する中で、理緒の体験が、より自…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 国語教材 徹底ビジュアル解剖
  • ビジュアル解剖 国語教材研究 文学編
  • 中学校3年/故郷(東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書)
書誌
国語教育 2026年8月号
著者
仙波 歩
ジャンル
国語
本文抜粋
教材分析のポイント 「故郷」は,中学校で扱う最後の小説教材として位置付けられています(光村図書)。学習指導要領の「読むこと」の言語活動例イに示されているように,中学校の小説を読む学習で最終的に目指した…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 3つの発問パターンとそのポイント
  • 中心発問(ゆさぶり発問)のポイント
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「中心発問(ゆさぶり発問)」とは 国語科の授業における中心発問(ゆさぶり発問)は、単なる知識の確認ではなく、子どもたちが「わかったつもり」になっている状態を問い直し、教材の核心へと迫るために不可欠…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 2大特集 次期学習指導要領10大キーワード&新年度準備のすべて
  • 第1特集 徹底解説! 学習指導要領改訂で学校・授業はどう変わる?
  • 次期学習指導要領の基本的な考え方と方向性
書誌
授業力&学級経営力 2026年3月号
著者
田村 学
ジャンル
学級経営/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 審議経過と今後の予定 中央教育審議会教育課程企画特別部会では、2024年12月の文部科学大臣による諮問を受け、教育課程の枠組みや教科横断的な事項の審議を行ってきました。「論点整理」は13回にわたる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 クラス全員成功体験!授業開き3時間のシナリオ
  • そのまま追試できる!体育授業最初の3時間 黄金モデル
  • 高学年 2時間目
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
大野 達生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
グラウンドでの授業開き このページではグラウンドでの初回授業について述べます。 広く、開放的なグラウンドでの体育は、体育館とはまた違った魅力があります。その一方で、指導する側にとっては、難しい面もあり…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第3回)
  • 物語「たずねびと」の価値を探究する
  • [教材]たずねびと(光村図書/5年)
書誌
実践国語研究 2025年9月号
著者
中野 裕己
ジャンル
国語
本文抜粋
本時の目標 「ちいちゃんのかげおくり」「一つの花」と「たずねびと」とを比較することを通して,たずねびとの設定や語りの視点を捉え,その意味を想像する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • 授業のうまい先生がやっている発問術 6つのポイント
  • 小学校
  • 1
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
大村 幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
Point1 説明文 知的好奇心を喚起する 単元導入では、教材文に関わる情報を共有し、知的好奇心をくすぐる発問を工夫する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の構成と授業展開
  • 01 〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の学習論と方法 とらえ方と授業への活かし方
  • 概念ベースの教育内容の構造化と探究学習の構想
書誌
社会科教育 2026年3月号
著者
梅津 正美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 学習指導要領改訂の動向と考察のための問い 社会科教育の本質は、社会について分かり考え(社会認識形成)、民主主義社会の形成者としての市民に求められる資質・能力を育成する(市民性育成)教育である…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第5回)
  • 中3/過去と現在をつないで
  • 挨拶−原爆の写真によせて(光村図書)
書誌
国語教育 2026年8月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析 ・教師ですら実感として知らない戦争の悲惨さを,子どもに伝えることはできるのでしょうか。もしかすると,幾万の言葉より一つの詩の方が心に響くのかもしれません。本作は,「美しく油断していた…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 保存版 発問&言葉かけ定石事典
  • 文学の発問&言葉かけ 中学校
  • 1年/大人になれなかった弟たちに……(光村図書)
書誌
国語教育 2024年6月号
著者
三冨 洋介
ジャンル
国語
本文抜粋
本教材における発問&言葉かけのポイント 以前お世話になっている先生から,「大人になれなかった弟たちに……」の「母」について,セリフが特徴的であること,そのセリフについての解釈,を聞いたことがある。この…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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