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最近、購読された人気記事上位100件をご紹介します。
- 特集 主体的な子どもが育つ 教室環境デザイン
- 子どもが自ら動き出す！教室環境＆教室掲示の工夫
- 整理整頓・道具の管理
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2024年3月号
- ジャンル
- 学級経営
- 本文抜粋
- idea1 ものを減らす＆まとめる 整理整頓のコツの１つは，ものを減らすことです。自分の管理するものを減らしてあげましょう…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- ミニ特集 最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
- 高学年（６学年）
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年4月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- １ はじめの３時間のつくり方 高学年は，少しずつ大人へと成長していく時期です。自立心が芽生え，判断力や思考力が高まることによって，大人のような考え方ができるようになってきます。また，目標を達成するため…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
- 小学校編
- 書き方のポイントまでわかる！道徳・総合・外国語活動の文例
- 総合的な学習の時間
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2023年7月号
- ジャンル
- 学級経営／評価／指導要録／総合的な学習
- 本文抜粋
- Point 01 学校における総合の目標を踏まえた資質・能力を示す 総合的な学習の時間は各学校で目標を定め，育成を目指す具体的な資質・能力を示すことになっています。（目標の評価…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
- 論理的に「考える国語」の授業づくり (第1回)
- 小学４年／中心人物を探して読む
- ［教材］文学／こわれた千の楽器（東京書籍）
- 書誌
- 国語教育 2020年4月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 1 この教材の特性と構造図 この教材は，多くの部分が会話文で構成されている。特に，楽器たちの会話文が全体の多くの部分を占めている。登場人物は，月・こわれた楽器たち（チェロ・ハープ・ホルン・トランペット…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 100万人が受けたい！社会科授業開きアイデア
- ６ 【授業最前線】100万人が受けたい！授業開きプラン 小学校
- ３年／「授業閉め」を意識した授業開き
- 書誌
- 社会科教育 2023年4月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- １ はじめに 毎年『社会科教育』の四月号では授業開きが特集されている。過去三年分を見返してみると，次の四点を軸に構成されている…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 100万人が受けたい！社会科授業開きアイデア
- ６ 【授業最前線】100万人が受けたい！授業開きプラン 小学校
- ４年／一年間を見通した指導に結びつく！旅行ツアー企画
- 書誌
- 社会科教育 2023年4月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- １ 外せないポイント三つ 「授業開き」というと，「最初の授業」プランにだけ焦点をあて，その時間をいかに楽しませるかということを考えている教師が多いのではないだろうか。しかし，せっかくなら授業開きの内容…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 あなたの知らない教材研究
- あなたの知らない教材研究 文学編
- 小学校３年／ちいちゃんのかげおくり（光村図書）
- 読み解く五つのポイント
- 書誌
- 国語教育 2023年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材研究スタンダード―これだけは押さえよう 表層のよみと，深層のよみの三つの段階を経て研究していくことで，より深さと広がりがある教材研究を目指すことができる。次のような手順となる…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 小学校・中学校 教科書「新教材」の教材研究＆授業ガイド
- 小学校 教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
- ５年 「たずねびと」（光村図書・５年）
- クライマックスから「学びの道筋」を創り出し，物語世界を読み味わう
- 書誌
- 国語教育 2021年8月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 1 教材分析 （１）「たずねびと」の教材についての分析 物語とは，語り手が語る物語の内容と，その語り方（表現の仕方）から成り立っている。したがって，子どもは物語の内容と同時に，表現の仕掛けに反応しなが…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 多面的・多角的思考を生み出す発問大全
- ［論説］多面的・多角的な思考を生み出す発問とは
- 書誌
- 道徳教育 2023年6月号
- ジャンル
- 道徳
- 本文抜粋
- 1 「考え，議論する道徳」ヘの要諦＝多面的・多角的思考 「多面的・多角的思考」…私たちが道徳授業にかかわってこの言葉に最初に触れたのは，平成二十七年の学習指導要領の一部改正で「特別の教科」である道徳科…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 あなたの知らない教材研究
- あなたの知らない教材研究 説明文編
- 中学校１年／「言葉」をもつ鳥，シジュウカラ（光村図書）
- 筆者の主張と問題意識の関係を捉える
- 書誌
- 国語教育 2023年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材研究スタンダード―これだけは押さえよう 中学校の説明的文章は，「物事の仕組みや因果関係を論証した後に，私たちが取るべき行動や考え方への論証へと論を発展させるものが多い」（古賀，２０２１，１９３頁…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 国語授業開き 完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
- アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
- 教科書活用
- 中学校
- 書誌
- 国語教育 2024年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- アイデアのねらい 中学校入学直後は，まだ学級内の人間関係や，生徒の学び方も見えないため，生徒同士，教師と生徒の間もまだまだ緊張状態にある。群読を学習活動の中心に据えることで，生徒の学び方や人間関係構築…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 考え，議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 (第5回)
- 分析的な発問
- 書誌
- 道徳教育 2023年8月号
- ジャンル
- 道徳
- 本文抜粋
- 分析的な発問とは 道徳の授業で分析的な発問をするということに関して，どう思われるでしょうか。 確かに道徳というのは，人の心に寄り添い，共感的理解をしていくという観点からしたら，違和感や疑問を抱かれるこ…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 100万人が受けたい！社会科授業開きアイデア
- ６ 【授業最前線】100万人が受けたい！授業開きプラン 小学校
- ６年／写真や想像図等のビジュアル資料を読み解く授業開きプラン～社会的見方・考え方に沿って読み取る技能を活用して～
- 書誌
- 社会科教育 2023年4月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- 学習指導要領では，小学校社会科において育成を目指す資質・能力の一つとして，知識及び技能をあげている。技能として，６年生では，「地図帳や地球儀，統計や年表等の各種の基礎的資料を通して，情報を適切に調べま…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 あなたの知らない教材研究
- あなたの知らない教材研究 文学編
- 中学校１年／少年の日の思い出（東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）
- 語られなかったことに注目して読む
- 書誌
- 国語教育 2023年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材研究スタンダード―これだけは押さえよう 「少年の日の思い出」は，「私」がちょうの収集を見せたことをきっかけに客が回想を語り始める導入部と，友人のちょうを盗んでつぶしてしまったという客の思い出が語ら…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 国語授業開き 完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
- アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
- １時間のシナリオ
- 小学校高学年
- 書誌
- 国語教育 2024年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 授業開きのねらい 授業開きには様々なねらいが存在します。 第一に，子ども達に前向きな思いをもたせることです。授業後に，「今年は頑張れそうだ」「今年の国語の学習は一味違うな」などと子ども達に思ってもらえ…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 保存版 一生使える国語授業技術大全
- 一生使える国語授業技術
- ［説明文／中学校］中１から中３につなげる授業技術
- 書誌
- 国語教育 2023年7月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 技術1 読解のための基本的な学習内容を 身に付けさせる技術 段落と段落との関係をとらえるために，「接続する語句」や「指示する語句」の働きの理解を深める指導の提案…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 タイパを最大化する教師の「時短術」大全
- 【ポイントを押さえて時間をかけ過ぎない！】成績処理の時短術
- 所見作成
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2023年12月号
- ジャンル
- 学級経営
- 本文抜粋
- 01 2種類の所見の特性をとらえる みなさんは、所見にどのようなことを書かれるでしょうか？私がこれまでに勤めた学校では…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第1回)
- 中３／「わたし」にとっての「ルロイ修道士」を読もう
- 教材：握手（三省堂・光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2024年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 (1)学習課題の検討 この作品の魅力は，ルロイ修道士と会話をしながら，語り手「わたし」の回想が断片的に織り込まれていくところにある。過去の場面と現在の場面との行動や心情を照…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 考え，議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 (第7回)
- 発問と問い返しをセットで考える
- 書誌
- 道徳教育 2023年10月号
- ジャンル
- 道徳
- 本文抜粋
- 「発問」と「問い返し」 この両者の違いは何でしょうか。両方とも子どもたちに「問いかける」という性質のものであることは間違いありません…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 あなたの知らない教材研究
- ［提言］よりディープな教材研究のために
- 文学の教材研究に「深さ」を生む五つの視点
- 書誌
- 国語教育 2023年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 視点１ 文学の授業でどのような読者を育てるか 文学の教材研究に「深さ」を生むためには，「教材論」「学習過程論」のどちらにも目配りが必要だ。そうでなければ「教材研究」にはならない。教材とするテクストを前…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
