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最近、購読された人気記事上位100件をご紹介します。
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 台上前転
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 台上前転 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇背支持前転…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 伸膝台上前転
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 伸膝台上前転 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇足を伸ばした跳び前転…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 頭はね跳び
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 頭はね跳び 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇ブリッジ〇三点倒立…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
- ４月に役立つ 学習アイテム・環境図鑑
- 中学校：振り返りを一元化するＯＰＰシート／授業活性化のためのゴールデンルール
- 書誌
- 国語教育 2026年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 『図（省略）』 国語の授業準備は終結をイメージして逆向き設計で考える方が、学習指導目標も明確になり、授業も構造化できます。そして生徒の毎時間の取り組みを可視化し、形成的評価にも役立つのがＯＰＰシートで…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 追究したくなる！２・３学期教材の学習課題 Best Selection
- ２・３学期教材の学習課題 Best Selection 説明文
- それでも，言葉を（中学３年／光村図書）
- 書誌
- 実践国語研究 2025年9月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 学習課題①（第１・２時） 筆者の言葉の感覚について説明しよう。 「個別最適な学び」、「自由進度学習」という言葉を耳にするようになってから、学習課題の設定は、生徒が行うべきか、教師が行うべきかという議…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 国語教材 徹底ビジュアル解剖
- ビジュアル解剖 国語教材研究 文学編
- 中学校２年／ヒューマノイド（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2026年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材分析のポイント 文学的文章の教材分析に際しては，まず語りに注目したいところです。誰が，誰に，いつ，どのように，なぜ語っているのか，その語りの企みを知ろうとすることが，深い読みにつながります…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第6回)
- 中２／ヒューマノイド（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年9月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- １ 「言葉による見方・考え方」を鍛える 授業づくりのポイント 本授業は、「『恥』の描かれ方を捉え、作品の面白さを解明しよう」という言語活動を設定し、〔思考力・判断力・表現力等〕は「Ｃ読むこと」の「指導…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 やって良かった学習課題100
- 厳選 やって良かった学習課題100
- 小学校
- ４年／風船でうちゅうへ（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 学習課題34 岩谷さんの研究紹介動画の原稿を書こう。 学習課題のねらいとポイント 教科書では、本単元の目標として「興味をもったことを中心に要約して、紹介する文章を書こう。」と設定されている。しかし…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第1回)
- 小５／人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ、印象に残ったことを伝えよう
- 銀色の裏地（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2026年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材の特徴・分析 ・５年生の子どもたちは、同年代の理緒の状況に共感しながら読むことでしょう。また、理緒の複雑な心情を、表情や言動、情景、人物同士の関係などを手がかりに想像する中で、理緒の体験が、より自…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 社会科授業がおもしろい先生が実はやっている授業アイデア
- 01 社会科授業がおもしろい先生が実はやっている 授業づくりの基礎基本
- 優れた授業者に共通する12の視点
- 書誌
- 社会科教育 2025年12月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- 今まで多くの社会科授業がおもしろい教師に出会ってきた。いずれの教師も何かしらの個性があり、強い信念をもっていた。今回のテーマは、そのような教師に共通する授業づくりの基礎基本を示すことである。客観的なデ…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第9回)
- 中３／それでも，言葉を（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年12月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 1 「言葉による見方・考え方」を鍛える 授業づくりのポイント 本単元では「具体と抽象の関係について理解を深めること」（（２）ア）を主な目標とする。抽象度の高い文章を読む際には、経験などに照らし合わせて…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
- そのまま追試できる！体育授業最初の３時間 黄金モデル
- 高学年 ２時間目
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2026年4月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- グラウンドでの授業開き このページではグラウンドでの初回授業について述べます。 広く、開放的なグラウンドでの体育は、体育館とはまた違った魅力があります。その一方で、指導する側にとっては、難しい面もあり…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習Ｑ＆Ａ
- Ｑ１ 自己調整学習は，そもそもどのような学習なのでしょうか？
- 書誌
- 実践国語研究 2026年7月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- Ｑ1 自己調整学習は，そもそもどのような学習なのでしょうか？ Ａ 子どもが自ら学びを進めていく主体的な学習です。学習内容に興味や自信をもって，学び方を工夫し，学びの過程に目を向けながら，子どもが自らサ…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習Ｑ＆Ａ
- Ｑ２ 国語科の授業での自己調整学習は，どのようなものでしょうか
- 書誌
- 実践国語研究 2026年7月号
- ジャンル
- 国語
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習Ｑ＆Ａ
- Ｑ３ 自己調整学習は自由進度学習と同じものなのでしょうか？
- 書誌
- 実践国語研究 2026年7月号
- ジャンル
- 国語
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習Ｑ＆Ａ
- Ｑ４ 自己調整学習ではあまり指導してはいけないのでしょうか？
- 書誌
- 実践国語研究 2026年7月号
- ジャンル
- 国語
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習Ｑ＆Ａ
- Ｑ５ 自己調整学習では一人で学ばないといけないのでしょうか？
- 書誌
- 実践国語研究 2026年7月号
- ジャンル
- 国語
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習Ｑ＆Ａ
- Ｑ６ 低学年の児童でも自己調整を意識した学び方はできるのでしょうか？
- 書誌
- 実践国語研究 2026年7月号
- ジャンル
- 国語
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習Ｑ＆Ａ
- Ｑ７ 基礎が身に付いていないと自己調整学習は難しいのではないでしょうか？
- 書誌
- 実践国語研究 2026年7月号
- ジャンル
- 国語
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習Ｑ＆Ａ
- Ｑ８ 自己調整する力をどのように評価すればよいでしょうか？
- 書誌
- 実践国語研究 2026年7月号
- ジャンル
- 国語
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
