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最近、購読された人気記事上位100件をご紹介します。
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 台上前転
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 台上前転 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇背支持前転…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 伸膝台上前転
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 伸膝台上前転 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇足を伸ばした跳び前転…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 頭はね跳び
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 頭はね跳び 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇ブリッジ〇三点倒立…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 まるごとわかる！説明文・文学の「発問」図解
- 図解でわかる！説明文の発問
- 小学校
- ４年 未来につなぐ工芸品／工芸品のみりょくを伝えよう（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年7月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- この教材の主な指導内容 ①「中心となる語や文」を見つける 「未来につなぐ工芸品」は，筆者の主張が「初め」と「終わり」に示された双括型の論説文である。筆者の工芸品に対する思いや考え，読者への願いが「中…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 １冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
- ここが成功の分かれ道！「学級開き初日」攻略ロードマップ
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2025年4月号
- ジャンル
- 学級経営
- 本文抜粋
- 1 学級開きの最重要マインド 子どもも担任も，みんなが居心地良く過ごせる学級をつくるための「学級開きマインド」があります。それは「学級開きは大失敗しなければ合格！」です。学級開きでは大成功をおさめる必…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
- 国語授業開きシナリオ図鑑
- あそび
- 中学校
- 書誌
- 国語教育 2026年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- ＰＯＩＮＴ 「あそび」は、それ自体が目的ではなく、あくまでも手段であるべきだと考えます。授業開きで「あそび」を行う目的としては、例えば次のことが挙げられます…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 教材研究がとにかく捗るアイデア帖
- 教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
- 中学３年
- 故郷（東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 忘れた「私」と思い続けたルントウ 教材分析の視点① 生徒として読んでいたころは気づきもしなかったのだが、「私」はルントウの名を母から聞くまで忘れている。昔は兄弟のように過ごし、現在のルントウの変容に衝…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
- ４月に役立つ 学習アイテム・環境図鑑
- 中学校：振り返りを一元化するＯＰＰシート／授業活性化のためのゴールデンルール
- 書誌
- 国語教育 2026年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 『図（省略）』 国語の授業準備は終結をイメージして逆向き設計で考える方が、学習指導目標も明確になり、授業も構造化できます。そして生徒の毎時間の取り組みを可視化し、形成的評価にも役立つのがＯＰＰシートで…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
- １学期教材の単元構想＆授業シナリオ 小学校編
- 小学３年／「春風をたどって」（光村図書／３年上）
- 書誌
- 実践国語研究 2024年5月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材研究のポイント Point1 言葉に着目して人物の気持ちを考える 本教材は，気持ちをそのまま表す言葉やしたことや言ったことを表す言葉，場面の様子を表す言葉が多く用いられています。そのため，そうした…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
- 国語授業開き １日目／４月の注力ポイントＭＡＰ
- 中学校
- 書誌
- 国語教育 2026年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 楽しく言葉にこだわらせる 言葉を見つめ、問い、吟味し、使う。国語科の核となる態度を、ワクワク感のある言語活動で身に付けさせましょう。活動はコンパクトに。言葉の多面性が伝わるように…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 やって良かった学習課題100
- 厳選 やって良かった学習課題100
- 小学校
- ４年／風船でうちゅうへ（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 学習課題34 岩谷さんの研究紹介動画の原稿を書こう。 学習課題のねらいとポイント 教科書では、本単元の目標として「興味をもったことを中心に要約して、紹介する文章を書こう。」と設定されている。しかし…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第1回)
- 小５／人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ、印象に残ったことを伝えよう
- 銀色の裏地（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2026年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材の特徴・分析 ・５年生の子どもたちは、同年代の理緒の状況に共感しながら読むことでしょう。また、理緒の複雑な心情を、表情や言動、情景、人物同士の関係などを手がかりに想像する中で、理緒の体験が、より自…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
- １学期教材の単元構想＆授業シナリオ 小学校編
- 小学６年／「帰り道」（光村図書／６年）
- 書誌
- 実践国語研究 2024年5月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材研究のポイント Point1 人物への自己投影のしやすさを 捉える ６年生の子どもたちは「律」と「周也」のように多くの時間を学校の友達と共有しています。しかし，その中で感じることは一人ひとり違うは…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
- 08 【授業最前線】いつもの授業に一工夫！プラスワンの授業開きプラン
- 小学校６年／一年間のスタート
- 授業開きのねらいを自覚するスタート
- 書誌
- 社会科教育 2025年4月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- 1 授業開きとは 授業開きは，子どもたちにとっても教師にとっても緊張感のある授業である。教師は，子どもたちが今後の社会科授業に好印象をもつように，授業開きに力を入れて準備をするだろう。教師経験をつめば…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
- 小学校 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
- 小学４年／スワンレイクのほとりで（光村図書） バリエーション②
- 強く感じたことは何なのか？
- 書誌
- 実践国語研究 2025年3月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 本単元までに押さえたいこと 「スワンレイクのほとりで」は，「わたし」が，一人称視点で夏休みにアメリカに行った出来事を振り返り，心に残ったこととして作文を書いていこうとする物語です。一人称視点の物語は…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
- 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第6回)
- 中２／ヒューマノイド（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年9月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- １ 「言葉による見方・考え方」を鍛える 授業づくりのポイント 本授業は、「『恥』の描かれ方を捉え、作品の面白さを解明しよう」という言語活動を設定し、〔思考力・判断力・表現力等〕は「Ｃ読むこと」の「指導…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 学びが見える！今月の国語板書録 (第1回)
- 銀色の裏地（光村図書５年）
- 書誌
- 国語教育 2025年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- ねらい 「理緒」の心情について，描写を基に捉え，どのような出来事がきっかけで変化していったのかを考えることができる…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
- そのまま追試できる！体育授業最初の３時間 黄金モデル
- 高学年 ３時間目
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2026年4月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- １年間の体育授業を見据えて これまでの２時間で、子どもたちは何かしらの成功体験や、運動することの楽しさを味わっていることでしょう。これから先の体育の学習を組み立てるために、子どもたちに体育へのよいイメ…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第1回)
- 小５／銀色の裏地（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 1 「言葉による見方・考え方」を鍛える 授業づくりのポイント この授業では，登場人物の相互の関係や心情などについて，描写を基に捉えることができることを主なねらいとしている。本教材は，三人称限定の視点で…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
- 小学校 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
- 小学４年／スワンレイクのほとりで（光村図書） バリエーション①
- 読み方の価値に気づく単元
- 書誌
- 実践国語研究 2025年3月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 本単元までに押さえたいこと 押さえたいのは，これまで学んできた読み方です。「白いぼうし」では，色やにおいを表す言葉に着目すること，「一つの花」では，設定や繰り返し出てくる事柄に着目する読み方を学びまし…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
