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最近、購読された人気記事上位100件をご紹介します。
- 特集 まるごとわかる！説明文・文学の「発問」図解
- 図解でわかる！文学の発問
- 中学校
- ２年 ヒューマノイド（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年7月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- この教材の主な指導内容 ①学習のねらい 本授業では，登場人物の言動が作品全体に及ぼす意味を捉え，物語の伏線をたどりながら，小説全体のメッセージを読み取り味わう力を養っていく…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 新教材も攻略！２・３学期教材の指導案Best Selection
- ２・３学期教材の指導案Best Selection
- 小学４年／【説明文】風船でうちゅうへ（光村図書）
- 書誌
- 実践国語研究 2024年9月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材の特徴と単元づくりのポイント 本教材は，筆者の岩谷さんが実験した内容が詳しく具体的に語られています。体験談を交えた説明文と言えるでしょう。まず，冒頭で写真を見せて，読み手の興味を引きます。その写真…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 教材研究がとにかく捗るアイデア帖
- 教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
- 中学２年
- ヒューマノイド（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 読むことの面白さを感じる 教材分析の視点① 文学的文章には、作者の描きたいことの全てが表現されていない。そこで、読み手は、想像力を働かせ、作者の真意を汲み取りながら読みを進めていかなければならならず…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 どうなる？どうやる？国語の自由進度学習
- ≪本音トーク≫どうなる？どうやる？ 国語の「自由進度学習」
- 書誌
- 実践国語研究 2025年7月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 「自由進度学習」の見方 吉野 冒頭から言うべきことではないかもしれませんが，私自身は，「自由進度にしよう」とはあまり思っていません。それよりは，子どもが自己決定することを大事にしたいと思っています。そ…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
- 特集 「自由進度学習」パーフェクトガイド
- 自由進度学習とこれからの学び
- 自由進度学習とは何か。なぜ今，求められているのか
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2024年12月号
- ジャンル
- 学級経営
- 本文抜粋
- 曖昧さが玉石混交を生み出す 自由進度学習という言葉は，２つの意味合いで用いられてきました。 １つは字義通り，一人ひとりが自由なペースで学び進める学習という意味合いでの用例です。当然，実践の具体は多種多…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 追究したくなる！２・３学期教材の学習課題 Best Selection
- ２・３学期教材の学習課題 Best Selection 説明文
- それでも，言葉を（中学３年／光村図書）
- 書誌
- 実践国語研究 2025年9月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 学習課題①（第１・２時） 筆者の言葉の感覚について説明しよう。 「個別最適な学び」、「自由進度学習」という言葉を耳にするようになってから、学習課題の設定は、生徒が行うべきか、教師が行うべきかという議…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 教材研究がとにかく捗るアイデア帖
- 教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
- 中学３年
- それでも、言葉を（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 難しい比喩を中学生でもわかる比喩にする 教材分析の視点① 筆者の文章は美しく、特に、比喩がすっと心にしみ込むような感覚がある。しかし、難解で、中学生にははまらない比喩も使われている。他作品でも、難しい…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 説明文の授業づくり全解説
- 説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
- ４年／風船でうちゅうへ（光村図書／４年）
- 書誌
- 国語教育 2024年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材研究の要所 「風船でうちゅうへ」は，筆者である岩谷圭介さんが子どもの頃に抱いた「いつか，うちゅうへ行くものを何か自分で作りたい」という夢を実現するために岩谷さんが挑戦した過程が述べられている…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
- 小学校 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
- 小学４年／スワンレイクのほとりで（光村図書） バリエーション②
- 強く感じたことは何なのか？
- 書誌
- 実践国語研究 2025年3月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 本単元までに押さえたいこと 「スワンレイクのほとりで」は，「わたし」が，一人称視点で夏休みにアメリカに行った出来事を振り返り，心に残ったこととして作文を書いていこうとする物語です。一人称視点の物語は…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
- 特集 まるごとわかる！説明文・文学の「発問」図解
- 図解でわかる！説明文の発問
- 小学校
- ４年 未来につなぐ工芸品／工芸品のみりょくを伝えよう（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年7月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- この教材の主な指導内容 ①「中心となる語や文」を見つける 「未来につなぐ工芸品」は，筆者の主張が「初め」と「終わり」に示された双括型の論説文である。筆者の工芸品に対する思いや考え，読者への願いが「中…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 解説
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- １ はじめに 跳び箱運動は，他の運動領域と比較して教師のマネジメントが特に大切であると私は思っています。授業で扱う技はどうする？ 跳び箱の台数や設置場所は？ そして，それぞれの跳び箱の段数や調整板の数…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 開脚跳び
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 開脚跳び 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇ふみこし跳び…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- かかえ込み跳び
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- かかえ込み跳び 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇うさぎ跳び…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 台上前転
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 台上前転 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇背支持前転…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 伸膝台上前転
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 伸膝台上前転 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇足を伸ばした跳び前転…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
- 跳び箱技別学習カード
- 頭はね跳び
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2024年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 頭はね跳び 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ １ 〇ブリッジ〇三点倒立…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
- 小学校 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
- 小学４年／スワンレイクのほとりで（光村図書） バリエーション①
- 読み方の価値に気づく単元
- 書誌
- 実践国語研究 2025年3月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 本単元までに押さえたいこと 押さえたいのは，これまで学んできた読み方です。「白いぼうし」では，色やにおいを表す言葉に着目すること，「一つの花」では，設定や繰り返し出てくる事柄に着目する読み方を学びまし…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
- 特集 教材研究がとにかく捗るアイデア帖
- 教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
- 中学３年
- 故郷（東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 忘れた「私」と思い続けたルントウ 教材分析の視点① 生徒として読んでいたころは気づきもしなかったのだが、「私」はルントウの名を母から聞くまで忘れている。昔は兄弟のように過ごし、現在のルントウの変容に衝…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 やって良かった学習課題100
- 厳選 やって良かった学習課題100
- 小学校
- ４年／風船でうちゅうへ（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 学習課題34 岩谷さんの研究紹介動画の原稿を書こう。 学習課題のねらいとポイント 教科書では、本単元の目標として「興味をもったことを中心に要約して、紹介する文章を書こう。」と設定されている。しかし…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 やって良かった学習課題100
- 厳選 やって良かった学習課題100
- 小学校
- ４年／スワンレイクのほとりで（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 学習課題40 「歌」の気持ちはどのように変化したのだろう。 学習課題のねらいとポイント 「登場人物の気持ち」を考える活動は、物語文読解の授業において広く取り組まれている。この課題では、ただ気持ちを考…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
