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最近、購読された人気記事上位100件をご紹介します。
- 特集 「論点整理」から読み解く2030年からの国語授業
- 2030年からの国語授業づくりのポイント
- 個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実
- 今日の実践から可能性と課題を見出す
- 書誌
- 国語教育 2026年2月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 1 一つの教室の風景から 東京学芸大学附属竹早小学校では、「未来の学校みんなで創ろうプロジェクト」を進められており、企業や研究者と協働しながら、多彩な学習環境、学習コンテンツの開発実践が展開されている…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
- 特集 説明文・文学教材の「授業技術」パーフェクトガイド
- 教科書教材の授業技術―文学編
- 中学３年／故郷
- 書誌
- 実践国語研究 2025年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 単元構想と教材研究のポイント 単元構想のポイント 単元構想のポイントは、「故郷」の授業を中学校国語科の「読むこと」の集大成として位置付けつつ、学習内容を精選することだと考えます…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 全解説 子どもの「問い」でつくる授業
- ［導入］子どもの「問い」を、どう引き出す？
- 国語／作品との出合い
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2026年1月号
- ジャンル
- 学級経営／国語
- 本文抜粋
- 1 題名読みで問いをつくる 題名には、書き手の思いが集約されています。そのため、教材文を読む前に題名だけを示してそこから生まれる疑問、いわゆる「題名読み」を行うと、それが「単元を貫く問い」となって授業…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 使える！２・３学期教材の発問・板書 Best Selection
- ２・３学期教材の発問・板書 Best Selection 説明文
- 中学２年／モアイは語る―地球の未来（光村図書）
- 書誌
- 実践国語研究 2026年9月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 発問（第２～３時） 「文明崩壊の根本的原因は森の消滅」という筆者の主張に賛成か。 筆者が文明崩壊の根本的原因は森林の消滅にあると言っている根拠とその結び付きに目を向けさせるための発問です。こう問うこと…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
- １学期教材の授業プラン 中学校編
- ２年
- 【文学】アイスプラネット（光村図書）
- 書誌
- 実践国語研究 2025年5月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 単元の概要と教材研究のポイント ①単元の概要 【単元名】 さまざまな文章に触れ， 言葉の豊かさに気づく…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 アイデア満載！社会科「授業開き」１か月の成功シナリオ
- 07 【授業最前線】成功する授業開き １年間の授業につなぐ授業プラン 小学校
- ６年／｢なぜ？どうして？」が生まれる憲法学習
- 我が国の政治の働き
- 書誌
- 社会科教育 2024年4月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- 1 難しくなった小６の授業開き 小６の授業開きは歴史学習が定番だった。縄文時代の石器や土器のレプリカを提示したり，年表や歴史上の人物画を使ったり，ベテランの先生方は「これだ」という授業開きのネタを持っ…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
- 国語授業開きシナリオ図鑑
- あそび
- 中学校
- 書誌
- 国語教育 2026年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- ＰＯＩＮＴ 「あそび」は、それ自体が目的ではなく、あくまでも手段であるべきだと考えます。授業開きで「あそび」を行う目的としては、例えば次のことが挙げられます…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
- 図解でわかる！文学の教材研究＆授業づくり 中学校
- ２年
- 字のない葉書（東京書籍・光村図書・三省堂１年）＊本実践は光村図書版による
- 書誌
- 国語教育 2024年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- この教材の特徴 四ページからなる向田邦子氏の随筆である。小説の様相色濃く，ごく短編でありながら，ドラマチックに読者の心を揺さぶる描写と構成が見事な作品である…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 追究したくなる！２・３学期教材の学習課題 Best Selection
- ２・３学期教材の学習課題 Best Selection 文学
- 故郷（中学３年／光村図書）
- 書誌
- 実践国語研究 2025年9月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 学習課題①（第２時） 「故郷」の魅力を見つけるための探究テーマを決め、学習計画を立てる。 本単元は中学校３年生で、文学的な文章の総括的な位置づけになっていると考えられます。そのため、子どもが主体とな…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 知るだけでうまくいく発問パターン大全
- 中心発問（ゆさぶり発問）のパターン大全
- 中学校／説明文
- 書誌
- 国語教育 2026年5月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 発問1 「ちょっと立ち止まって」（光村１年） 事例としてトリックアートを用いることに賛成か。 ねらい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第3回)
- 中２／クマゼミ増加の原因を探る（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年6月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 1 「言葉による見方・考え方」を鍛える 授業づくりのポイント 本授業は，「筆者の書く仮説検証の過程を示した報告文について，文章の構成や展開，図表の使い方を吟味し，評価しよう」という言語活動を設定し，〔…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第6回)
- 中２／エッセイを読む楽しみ
- 字のない葉書（東京書籍・三省堂（１年）・教育出版・光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2026年9月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材の特徴・分析 ・エッセイは「あるある」の文学とも言え、想像より共感に面白さがあります。感じるものが似ているからこそ、筆者の書きぶりの妙や視点の斬新さに唸らされるのです。本教材は時代こそ大きく異なり…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 見るだけでうまくいく板書パターン大全
- 見るだけでうまくいく板書パターン
- 図式化板書
- ［中学校］君待つとー万葉・古今・新古今（光村図書・中学３年）
- 書誌
- 国語教育 2025年6月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材の特徴 本教材は和歌を扱う単元である。和歌は出典，筆者，技法，心情，情景などの複数の事項が関連しあって一句ができあがっている。したがって，本単元では関連しあった様々な事柄を根拠にして和歌の解釈を考…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 説明文の授業づくり全解説
- 説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
- ６年／笑うから楽しい／時計の時間と心の時間（光村図書／６年）
- 書誌
- 国語教育 2024年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材研究の要所 表現面の特徴としては，どちらの教材も事実となる事例を基に筆者の考えを説明する文章である。また，文章の「初め」には，読者に問題を投げかける表現はなく，代わりに筆者の主張である「初めのまと…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 保存版 発問＆言葉かけ定石事典
- 古典の発問＆言葉かけ
- 中学校３年／君待つと―万葉・古今・新古今（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2024年6月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 本教材における発問＆言葉かけのポイント 現行学習指導要領の，知識・技能「（３）我が国の言語文化に関する事項『○伝統的な言語文化』」の目標及び内容には「小学校での学習を踏まえ，中学校においても引き続き親…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 教材研究がとにかく捗るアイデア帖
- 教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
- 小学６年
- やまなし（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年8月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 問いづくりとその交流を中核に 教材分析の視点① 「やまなし」は、一読しても何が描かれているのかを捉えづらい物語である。そのため、子供からは様々な疑問が生まれるであろう。そこで、子供が感じた疑問点から問…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 見るだけでうまくいく板書パターン大全
- 見るだけでうまくいく板書パターン
- 比較・分類型板書
- ［小学校］やまなし（光村図書・小学６年）
- 書誌
- 国語教育 2025年6月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材の特徴 本教材は，カニの兄弟の視点を通して，「五月」と「十二月」の二つの幻灯が対比的に描かれた作品である。宮沢賢治は，「日光の黄金」「コンパスのように」といった比喩表現や，「クラムボン」「トブン…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 まるごとわかる！説明文・文学の「発問」図解
- 図解でわかる！説明文の発問
- 小学校
- ４年 未来につなぐ工芸品／工芸品のみりょくを伝えよう（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年7月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- この教材の主な指導内容 ①「中心となる語や文」を見つける 「未来につなぐ工芸品」は，筆者の主張が「初め」と「終わり」に示された双括型の論説文である。筆者の工芸品に対する思いや考え，読者への願いが「中…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第7回)
- 小６／筆者の工夫をとらえて読み、それをいかして書こう
- 『鳥獣戯画』を読む（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2026年10月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 教材の特徴・分析 ・「『鳥獣戯画』を読む」は、筆者の高畑勲さんの『鳥獣戯画』に対するリスペクトを、様々な表現の工夫で伝えている説明文です。自由な心をもって絵を描いた人、絵巻という物語の表現方法、そして…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 全国の実践家発！現代につなぐ歴史授業デザイン (第2回)
- 歴史教育に概念はなぜ必要なのか？
- 概念道具主義のススメ
- 書誌
- 社会科教育 2026年5月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- 1 指導要領に見る概念への注目 次期学習指導要領の各教科での話題は主に「中核的概念」の設定に集まっているようだ。ただ、社会系教科目に限るならば、ここ十数年、学習指導要領上で「概念」は常に注目され続けて…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
