特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解

• 図解でできる！国語の教材研究

  • 図解でできる教材研究のポイント･･････内山田　博文
  • 小学校「教材研究」図解の極意･･････白石　範孝
  • 中学校「教材研究」図解の極意･･････加藤　郁夫

• 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　小学校

  • １年

    • うみのかくれんぼ（光村図書）･･････原之園　翔吾
    • じどう車くらべ（光村図書）･･････原之園　翔吾

  • ２年

    • どうぶつ園のじゅうい（光村図書）･･････大村　幸子
    • ビーバーの大工事（東京書籍）･･････大村　幸子

  • ３年

    • せっちゃくざいの今と昔（東京書籍）･･････山下　敦子
    • すがたをかえる大豆（光村図書）･･････野中　太一

  • ４年

    • 未来につなぐ工芸品（光村図書）･･････野中　太一
    • くらしの中の和と洋（東京書籍）･･････山下　敦子

  • ５年

    • 固有種が教えてくれること（光村図書）･･････京野　真樹
    • 和の文化を受けつぐ（東京書籍）･･････北川　雅浩

  • ６年

    • 『鳥獣戯画』を読む（光村図書）･･････京野　真樹
    • 「永遠のごみ」プラスチック（東京書籍）･･････北川　雅浩

• 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　中学校

  • １年

    • 「言葉」をもつ鳥，シジュウカラ（光村図書）･･････松原　伸一郎

  • ２年

    • モアイは語る―地球の未来（光村図書）･･････牧野　太輝
    • 君は「最後の晩餐」を知っているか／「最後の晩餐」の新しさ（光村図書）･･････岩下　嘉邦
    • 黄金の扇風機／サハラ砂漠の茶会（東京書籍）･･････大山　宏樹

  • ３年

    • 人口知能との未来／人間と人口知能と創造性（光村図書）･･････岩下　嘉邦
    • 幸福について（東京書籍）･･････大山　宏樹

• 図解でわかる！文学の教材研究＆授業づくり　小学校

  • １年

    • おおきなかぶ（東京書籍・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････青木　大和
    • たぬきの糸車（光村図書）･･････青木　大和

  • ２年

    • お手紙（東京書籍・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････青木　伸生
    • スイミー（東京書籍１年・教育出版１年・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････青木　伸生

  • ３年

    • ちいちゃんのかげおくり（光村図書）･･････吉野　竜一
    • モチモチの木（東京書籍・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････吉野　竜一

  • ４年

    • 一つの花（東京書籍・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････三笠　啓司
    • ごんぎつね（東京書籍・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････三笠　啓司

  • ５年

    • 注文の多い料理店（東京書籍）･･････藤平　剛士
    • 大造じいさんとガン（東京書籍・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････藤平　剛士

  • ６年

    • やまなし（光村図書）･･････弥延　浩史
    • 海のいのち（東京書籍・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････弥延　浩史

• 図解でわかる！文学の教材研究＆授業づくり　中学校

  • １年

    • 星の花が降るころに（光村図書）･･････宍戸　寛昌
    • 少年の日の思い出（東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････宍戸　寛昌

  • ２年

    • 盆土産（光村図書）･･････中川　美佳
    • 字のない葉書（東京書籍・光村図書・三省堂１年）＊本実践は光村図書版による･･････中川　美佳
    • 走れメロス（東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････廿樂　裕貴

  • ３年

    • 故郷（東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による･･････廿樂　裕貴

学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第5回)

• 理論／インタビューの極意と話し合い･･････松本　修
• 小１／おはなしを　たのしもう･･････鈴木　真樹・西田　太郎
  〜教材：やくそく（光村図書）〜
• 小２／じゅういの仕事をしょうかいしよう･･････武田　純弥・佐藤　多佳子
  〜教材：どうぶつ園のじゅうい（光村図書）〜
• 小３／司会の進行にそって話し合おう･･････大村　幸子・松本　修
  〜教材：グループの合い言葉をきめよう（東京書籍）〜
• 小４／みんなの＜問い＞で読みを深めよう･･････渡辺　優菊・西田　太郎
  〜教材：一つの花（東京書籍・教育出版・光村図書）〜
• 小５／作者のしかけを考え，共有しよう･･････藤野　匡裕・西田　太郎
  〜教材：注文の多い料理店（東京書籍）〜
• 小６／宮沢賢治の世界を味わって伝えよう･･････佐藤　綾花・西田　太郎
  〜教材：やまなし／イーハトーヴの夢（光村図書）〜
• 中１／筆者の説明の工夫に学ぼう･･････渡邊　尊仁・桃原　千英子
  〜教材：「言葉」をもつ鳥，シジュウカラ（光村図書）〜
• 中２／「えんびフライ。」の象徴を考えよう･･････西山　愛美・井上　功太郎
  〜教材：盆土産（光村図書）〜
• 中３／「おすすめ作品ルーム」を作ろう･･････大島　彩弥香・井上　功太郎
  〜教材：批評文（※関連　東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）〜

言語化する力を哲学する―「ことばにならない何か」から始まる国語教育 (第5回)

• 「形式」の魔力･･････佐藤　宗大

だれも教えてくれなかった　ほんとうは楽しい語彙学習 (第5回)

• 一日一ページ，辞書を読んで，書き込みをする･･････萩中　奈穂美
  〜「紙」辞書を語彙学習の「神」辞書に〜

主体化する国語科授業デザイン (第5回)

• 国語学習サイクルの学習展開III･･････小泉　芳男・香月　正登
  〜問いを評価する〜

生成ＡＩを活用した授業づくり (第5回)

• 生成AIを活用した教材研究・授業デザイン･･････渡辺　光輝

国語教育の実践情報 (第101回)

• 小学校／令和６年度全国学力・学習状況調査問題について･･････大塚　健太郎
  〜大問２〜
• 中学校／令和６年度全国学力・学習状況調査の解説資料について･･････鈴木　太郎

わが県の国語ソムリエ (第147回)

• 秋田県･･････成田　雅樹

第54回「博報賞」受賞　（国語教育領域）

• 愛知県　一般社団法人ハッピートークアカデミー協会･･････安部　朋世
  〜笑顔が広がる教室に！〜ハッピートークで豊かな心・生きる力を育もう〜〜