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特別支援教育の実践情報
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  • 【全知長だより】教育改革に向けた新しい挑戦
書誌
障害児の授業研究 2000年4月号
著者
高橋　文禮
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　第４次研究計画の設定について　本年度は，第４次３か年研究計画の第２年次にあたる。「21世紀の社会に力強く生きる人間を育成する学校づくりと生涯学習社会への基礎的試み」の研究主題のもと，「新しい時代の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【実践・小～高等部】本校の進路支援
  • 地域ケアに対応するための支援及び、地域の特殊センター的事業の推進
書誌
障害児の授業研究 2000年4月号
著者
浅岡　美晴
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●本校の紹介　本校は，昭和58年に開校された知的障害の養護学校です。小・中・高等部３つの学部があり，83名の児童・生徒（うち訪問学級５学級）が学んでいます。本校は，21世紀に羽ばたく学校として，下記の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【コメント】21世紀に羽ばたく養護学校を目指して
書誌
障害児の授業研究 2000年4月号
著者
佐藤　満雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
周知のように，近年障害のある人たちを取り巻く社会的情勢は大きく変化してきています。その中で一番大きい変化は「施設中心から地域中心へ」というものでしょう。そのため養護学校に与えられた新し使命は「地域であ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【実践・高等部】進路指導の充実を目指した学級経営
書誌
障害児の授業研究 2000年4月号
著者
中村　誠子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　学級の実態　本学級は高等部３年生，男子３名，女子４名の計７名で構成されている。全体的に素直で明るく，お互いに協力し合って活動できる学級である。指示されたことは最後まで真面目に取り組むが，自ら考えて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【コメント】職業自立をめざした学校経営
  • 職業自立に必要な基礎的・基本的事項の定着をめざして
書誌
障害児の授業研究 2000年4月号
著者
仲田　文雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校教育は，「知的障害の程度が比較的軽度の生徒の障害の程度や特性等に応じて職業教育を中心とした教育を行い人格の形成と将来の職業自立に必要な知識・技能及び態度を養い，社会自立できる人間の育成をめざす」こ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【全知長だより】平成12年度全国知的障害養護学校長会の課題と展望
書誌
障害児の授業研究 2000年10月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
授業全般
本文抜粋
去る６月27～29日，国立教育会館において平成12年度の総会並びに研究協議会が，会員の皆様の多数のご参加により，盛大に開催でき，出席した会員にとりまして充実した研究協議会となりましたことをまずご報告…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【実践・交流教育】心を開き地域を拓く交流教育
書誌
障害児の授業研究 2000年10月号
著者
松村　知明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校は，平成11・12年度文部省指定で交流教育地域推進事業を行っています。本校は開校以来20余年，周辺の小中高等学校との交流は続けていましたが，地域社会との交流は十分であったとはいえない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【コメント】開かれた養護学校教育
書誌
障害児の授業研究 2000年10月号
著者
笹沼　武美
ジャンル
授業全般
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【実践・地域生活】卒業後の地域生活への移行を支援する
書誌
障害児の授業研究 2000年10月号
著者
門脇　恵
ジャンル
授業全般
本文抜粋
知的障害者の学校卒業後の地域における生活を総合的に支援する体制作りを目指した，地域進路指導連絡協議会について報告させていただきます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 【コメント】地域における総合的な支援のあり方
書誌
障害児の授業研究 2000年10月号
著者
鈴木　力
ジャンル
授業全般
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【全知長だより】平成12年度全国知的障害養護学校長会の活動
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
加納　竹文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 理事会（代表者研究協議会）　５，８，12月の３回にわたり理事会を開催いたしました。８月の理事会は，群馬県伊香保町で都道府県代表者との合同会議という形式をとりました。今日的課題に関する情報交換及び…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 【実践・高等部】高等部における選択講座の実践
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
神佐　博
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校高等部では，これまで『自己選択』『自己決定』をキーワードとして主に作業学習の研究を進めてきました。これは生徒たちが少しでも主体的に活動できるようにとの願いから出発しています。この考えを…
対象
高等学校
種別
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  • 【コメント】特色ある学校・教育づくり
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
原　栄一
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対象
小学校／中学校
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  • 【実践・高等部】手作り楽器を使った学習発表の取り組み
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
羽田　規夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校は小・中・高・訪問教育を設置する知的障害養護学校である。養護学校義務制の前年の昭和53年の開校である。比較的歴史的には浅いが，その間児童生徒数で大きな変化があった。本年度は児童生徒数は…
対象
高等学校
種別
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  • 【全知長だより】平成13年度全国知的障害養護学校長会の課題と展望
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
授業全般
本文抜粋
去る６月26日～28日，文部科学省分館虎の門ホールにおいて平成13年度の総会並びに研究協議会が，会員の皆様の多数のご参加により，盛大に開催でき，出席した会員にとりまして充実した研究協議会となりましたこ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 【実践・小学部】「こくご・さんすう」でのグループ学習の取り組み
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
井関　美季
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校は大阪南部に位置し，４市１町を校区とするマンモス校ですが，児童・生徒数の構成は典型的な逆ピラミッド型で，小学部は30名前後の小規模です。近年は少し入学者数が増え，２学級構成できる学年も…
対象
小学校
種別
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  • 【コメント】「一人ひとり」に焦点をあてた教育活動
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
上田　敏子
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授業全般
対象
小学校
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  • 【実践・中学部】心にひびく音楽との出会い，そして表現へ
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
意東　純子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校は，「一人ひとりの子どもが生き生きと活動する学校生活を求めて」という研究主題を掲げ，研究・実践にあたっています。中学部では２年間，音楽科の授業づくりを通して「一人ひとりの表現力」に視点…
対象
中学校
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  • 【コメント】一人ひとりの子どもが生き生きと活躍する学校生活を求めて
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
赤江　美穂
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中学校
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  • 【全知長だより】平成13年度全国知的障害養護学校長会の活動報告
書誌
障害児の授業研究 2002年4月号
著者
加納　竹文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
平成13年度，全知長の活動は，①総会・理事会，②研究活動，③地区調査研究，④専門委員会・特別委員会，⑤刊行物，⑥会報の発行，⑦予算要望，陳情・請願活動等を計画し，進めています…
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