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特集 社会性を身につける30のアイデア
事例
言語・コミュニケーション
「総合的な学習の時間」で育む将来の夢
書誌
障害児の授業研究
2005年10月号
著者
緒方 直彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに この実践は，前任校で知的障害特殊学級の担任をしていたときのものです。総合的な学習の時間（以下，総合と略します）を通して，児童の言語・コミュニケーション能力を育てることにしました…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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