特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合

• 特集について
• 提言　子どもから学んで教材教具を工夫しよう･･････根本　文雄

• ＩＣＴ機器最前線　特別支援教育への新しいテクノロジーの活用

  • 最前線はどこにある？･･････杉浦　徹

• 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42

  • 国語

    • くいしんぼおばけ･･････藤永　隆宏
    • ぎゅっぎゅっぎゅっ　おにぎり･･････吉山　千絵
    • テレビ絵本とルーレット鍋･･････寺倉　万喜
    • デジタル絵本　動いてみよう･･････松田　直樹
    • 上原式手サイン絵カード･･････上原　淑枝
    • 漢字カード・常用漢字筆順辞典･･････上原　淑枝

  • 算数・数学

    • 輪ゴムのボード･･････梅村　和由
    • アナログ計算機･･････梅村　和由
    • 繰り上がりの足し算補助教材･･････原　史
    • 色と物のマトリクス教材･･････奥村　遼
    • アクティブナンバープレート･･････池田　康子
    • Frog Pond Fractions Learning Game･･････池田　康子

  • 英語

    • おでんでパターンプラクティス！･･････飯島　睦美
    • 並べ替えパズル･･････飯島　睦美

  • 体育

    • 水泳　友達と上手なバタ足で泳ごう･･････鈴木　敏成
    • マット運動　大きな前転をしよう･･････鈴木　敏成
    • 呼び鈴コーン･･････金野　拓郎

  • 音楽

    • iMovieを使って合奏しよう･･････川井　直子
    • 動く色楽譜･･････湊　文彦
    • ゆうびんやさん･･････平　貴子

  • 図画工作

    • あめふり･･････河口　睦子
    • くるくる回転台･･････大高　正樹

  • 日常生活

    • 朝の会・帰りの会　司会セット･･････和泉澤　賢司
    • 姿勢の保持　滑り止めマットの活用･･････和泉澤　賢司
    • フィニッシュボックス･･････和泉澤　賢司
    • 雑巾がけ練習用段ボール･･････和泉澤　賢司
    • 移動支援カード･･････和泉澤　賢司

  • 自立活動

    • くだものさん・やさいさんバス･･････村上　絵里佳
    • する？される？Book･･････遠藤　佑一
    • みんなで一緒にやさいさん･･････間山　響子
    • 型はめスライディングブロック･･････小林　健吾
    • 冷蔵庫とんとん･･････塚田　直也

  • ＳＳＴ

    • チャレンジ日記・発表･･････高畠　佳江
    • こんなときどうする？･･････高畠　佳江
    • ○○劇場へようこそ･･････高畠　佳江
    • あったか言葉・あったか行動を増やそう！･･････高畠　佳江
    • マイプロフィールを作ろう･･････高畠　佳江

  • ＩＣＴ

    • プログラマブルキーボード･･････杉浦　徹
    • ドロップス･･････杉浦　徹
    • G-Speak･･････杉浦　徹
    • おにぎり VOCA･･････杉浦　徹
    • デジタル耳せん･･････杉浦　徹

トピックス (第74回)

• 改訂の概要　他･･････青木　隆一

わたしと特別支援教育 (第20回)

• 地域と共に子どもを育む伝統の下，一人一人の子どもに応じた「開かれた教育」の実践へ･･････在田　正秀

写真で見る　工夫がキラリ★教室環境づくり・校内環境づくり (第8回)

• 安全でわかりやすい学校を目指して･･････松本　恵美子
  〜「分かった」「できた」「もっとやりたい」を実現できる環境整備〜

手と目で話そう！　言葉の前のことばとしての教材教具 (第8回)

• 操作で視線を引きつける(2)･･････立松　英子

最前線レポート：「高校の通級」 (第1回)

• 皆でかかわる通級指導を目指して･･････近藤　善子

はじめて通級指導教室の担任になったら―Ｑ＆Ａでズバッと解決！ (第2回)

• どのように個別の指導計画を作成したらよいですか？･･････後藤　欣子

行動問題の読み取り方＆対応法 (第2回)

• 特定の友達への他害への対応･･････小笠原　恵

不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび＆学習支援 (第2回)

• かっこよくボールを投げよう！／かっこよくキャッチしよう！･･････松本　政悦

児童発達支援事業・放課後等デイサービスとの連携 (第2回)

• 放課後等デイサービスと学校の連携をどう図るか･･････鈴木　久也

• 自由な発想で！モダンテクニック　コラージュ･･････今井　真理

特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第8回)

• 宮城県･･････田野崎　健