詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
立松　英子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学習においても，日常生活動作においても，手元を見て操作しなければうまくいかない場面はたくさんあります。しかし，特別支援学校には，「見て」といっても見ることが難しい子ども，また，手に持ったものを意図的に「放す」ことも難しい子どもがいます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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