詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
鈴木　久也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１教育との連携について　放課後は，文字通り「学校」を中心とした概念であるといえます。学齢期の子どもは学校（授業）のなかで主にアカデミックスキルを学び，放課後や休み時間のなかでソーシャルスキルやライフスキルを学びながら大人になることを準備するといってもよいのではないでしょうか。どちらも子どもたちにとっ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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