詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
池田　康子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
（１）教材の特徴　足下の数字を見ながら（視覚）唱えて（聴覚）その数字まで両足ジャンプ（運動感覚）することで間違えて覚えたかけ算九九を修正し，正確さを向上させたり，スピードアップを図ることができます。間違いを言わずに済み，自分で確かめられるという利点があります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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