特集　読書活動のある国語教室

• 「読書活動」を国語教室にこう位置づける

  • 「読書」の機会と方法･･････吉田　裕久

• 小学校・実践／「読書活動」のある国語教室

  • 低学年／お話キャラバンで昔話を聞かせよう＊かさこじぞう･･････香月　卓也
  • 低学年／国語の授業が読書の世界の入口！＊お手がみ／お話、大好き･･････山崎　知絵
  • 中学年／読書に親しむ子どもの育成＊三年とうげ／ちいちゃんのかげおくり･･････椎名　春枝
  • 中学年／並行読書で読書範囲を広げるための工夫＊動物とくらす･･････八木橋　信也
  • 高学年／作家と作品をかかわらせて＊宮沢賢治･･････長尾　幸彦

• 「子どもの読書の日」何をするか

  • 新たな読書活動スタートの日に･･････相澤　克也
  • 一年間の見通しを持った活動を･･････小林　路子
  • 「外」へ向かって伸びる読書･･････横山　康代

• 中学校・実践／「読書活動」のある国語教室

  • １年／リアルタイムな「川柳」を読み味わう＊古典にふれる･･････宇佐美　裕司
  • １年／読書への関心を高める指導＊大人になれなかった弟たちに……･･････渡辺　芳倫
  • １年／意図的な本との出会いをつくる＊「私の一冊」を紹介しよう―「竹取物語」･･････平野　栄子

• 高等学校・実践／「読書活動」のある国語教室

  • ３年／読み聞かせ合い、鑑賞し合おう＊近現代の小説を読む―「とかげ」ほか･･････津久井　秀一
  • ３年／読書体験を伝え合う学習指導と評価＊読書体験を伝え合う･･････佐藤　和彦

• 「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」をどう具体化するか

  • 子どもの読書活動を推進するために･･････森本　幸平
  • 「夢と智恵」を育む読書活動の推進･･････野村　修
  • おもしろさ・楽しさの実感を･･････有馬　秀人

• 「読み聞かせ」で何を読むか

  • 子どもと楽しむ読み聞かせ･･････北川　通子
  • 幸せに　幸せに生きていってね！･･････西田　千加子
  • 生徒が楽しみとする本の読み聞かせを･･････塚本　緑
  • 小学校の教科書で「読み聞かせ」を･･････神村　三枝子

子どもの詩と物語 (第1回)

• 「ねこのかい」･･････徳留　紀代美

自己学習を進める実践資料の展開 (第1回)

• 文学教材

  • 低学年／ぼうけん民話お話会を開こう･･････直嵜　宏美
  • 中学年／世界の民話を読み広げよう･･････宇野　真知子
  • 高学年／「椋鳩十の世界」を読み味わう･･････阿部　真一

投稿＝新教材　こんな授業をした

• 教材の特性を生かした読むことの授業構想･･････中屋　友厚
  〜「森へ」〜
• 未来の生き方を探る図書との出会い･･････村上　智樹
  〜「新しい世界と出会おう」〜

ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》 (第1回)

• 『「書くこと」で育つ学習力・人間力』（吉永幸司著）･･････米田　猛
• 『美しい日本語のすすめ』（美しい日本語について語る会編）･･････江尻　祐子

国語科ｅ情報 (第1回)

• 文化芸術の振興に関する基本的な方針･･････田中　孝一

• 指導の系統を整理する･･････武市　綾香
  〜高知県伊野町立川内小学校の実践〜

いまさら聞けない国語の豆知識・素朴なＱ＆Ａ (第7回)

• 初対面の挨拶･･････佐藤　きむ

コンピュータを活用した新しい授業 (第1回)

• 国語科「辞典作り」「推敲作業」におけるコンピュータの活用･･････吉川　彰彦
  〜「関西弁で語ろう『宝塚の民話』」〜

基本となる言葉の指導 (第7回)

• 人を説明する語彙を広げる･･････常田　望美
  〜「わたしの家族絵本を作ろう」〜

諸外国の国語教室「私が見た授業風景」 (第1回)

• オーストリア中等教育前期の「ドイツ語」授業･･････上谷　順三郎

説明力を育てる (第1回)

• 説明力論の構想･･････井上　一郎

「読むこと」の授業改善 (第1回)

• 平成13年度教育課程実施状況調査結果を踏まえて･･････河野　庸介

語りに学ぶコミュニケーション教育 (第1回)

• 語りというコミュニケーション、この愛語の営み･･････寺井　正憲

授業で困ったとき・失敗にどう対処し、何が変わったか (第7回)

• 一年生がいちばん･･････吉永　幸司

エッセイ「金の卵―生きて学ぶ」 (第1回)

• 金の卵･･････高橋　信一