詳細情報
書誌
実践国語研究 2003年5月号
著者
香月 卓也
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 学習指導要領の入門期の言語活動例には、「読み聞かせを聞くこと」「想像を膨らませながら読むこと」「自分の読みたい本を探して読むこと」という活動が示されている。特に「読み聞かせを聞く」活動は、乳幼児の頃から慣れ親しんでおり、子どもが新しい「お話」に触れたり楽しんだりする上で有効な活動の一つ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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