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[巻頭連載]図解でわかる新学習指導要領のキーワード (第1回)
高次の資質・能力
学習内容構造の示し方
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
樺山 敏郎
ジャンル
国語
本文抜粋
未来志向の国語科イメージ 令和7年9月に公表された「論点整理」では、次期学習指導要領に向けた検討の基盤となる基本的な考え方が整理されました。この「論点整理」は、現在進行中の国語科をはじめ各教科WG等で…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開き 1日目/4月の注力ポイントMAP
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
青木 伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
聞くことの大切さを実感させる 挨拶をしながら声の大きさを変えたり、声を出さずに身振りと口の動きで挨拶を予想したりしながら、話を聞くことの大切さ、必要感をもたせます…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/10/9まで
無料提供
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開き 1日目/4月の注力ポイントMAP
小学校中学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
森川 正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
「変わる」ことを伝える 一年後、自分たちの国語教室を解散する時には、学び方も、話し方も、聞き方も、書き方も、読む力も全て一回り成長する、「変わる」ということを宣言します…
対象
中学年
種別
特集
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全2ページ (
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開き 1日目/4月の注力ポイントMAP
小学校高学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
土居 正博
ジャンル
国語
本文抜粋
実態を把握する よい指導をするには、子ども達の実態を把握しなければなりません。実際に子ども達に読んだり書いたりさせながら、現在のレベルを測っていき今後の指導方針を練ります…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開き 1日目/4月の注力ポイントMAP
中学校
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
廿樂 裕貴
ジャンル
国語
本文抜粋
楽しく言葉にこだわらせる 言葉を見つめ、問い、吟味し、使う。国語科の核となる態度を、ワクワク感のある言語活動で身に付けさせましょう。活動はコンパクトに。言葉の多面性が伝わるように…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
語り
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
柘植 遼平
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 初めての学校生活、初めての授業が始まる1年生。新しい先生や新しいお友達に出会う2年生。期待と緊張で溢れた低学年にとって大事なことは、クラスにいて安心できること、楽しいこと、発言の機会が保障…
対象
低学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
語り
小学校中学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
神田 靖大
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 低学年の子供は、「上手に音読ができるようになったよ」「楽しい物語を書いたよ」等、個人の高まりに満足感を得る傾向にあります。中学年は、個人から他者へと視野が広がり、他者との違いが気になり始め…
対象
中学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
語り
小学校高学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
太田 諒平
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 授業開きは、教師が大切にしたい価値観を子どもと共有する絶好の機会です。しかし、いきなり教師が語っても、子どもには文脈がないため伝わりません。そのため、@まずは活動させる、A活動で生まれた子…
対象
高学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
語り
中学校
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
犬飼 龍馬
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 生徒はなぜ国語を学ぶのでしょうか。現代ではパソコンが普及し「将来漢字が書けないのは恥ずかしい」という言説にはもう説得力がなさそうです。「国語は楽しい」というセールスも共感するのは私たち国語…
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中学校
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
音読
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
有松 浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 国語科の授業開きでは、以下の三つのポイントを大切にしています。 @音読・視写など、教師が国語科の授業で大切にしたいことが子どもたちに伝わること…
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低学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
音読
小学校中学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
谷中 優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 授業開きにおける音読のポイントは、正確に、はっきりと、スラスラと「読めた」という実感を味わわせることです。単調にならないように活動に変化をもたせ、音読そのものを楽しめるようにすることも大切…
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中学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
音読
小学校高学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
神田 靖大
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 高学年になると、低学年、中学年に比べて音読に対して抵抗感をもつ子供が増えてきます。導入では、そのような抵抗感をほぐし、楽しい雰囲気で声を出せるようにしたいと思います…
対象
高学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
あそび
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
平野 俊郎
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 学級開きに取り入れたいあそびは、「しりとり」です。しりとりは、ルールを説明しなくても、誰もが簡単にできます。学級の全員が楽しく参加できるというのは、学級開きの活動の絶対条件です。また、順番…
対象
低学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
あそび
小学校中学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
谷中 優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 授業開きの「ことば遊び」では、国語の学びが“おもしろい”と実感できる体験を早い段階でつくることが大切です。ぎなた読みでは、区切り方によって意味が変わるおもしろさに気づかせ、言葉の仕組みへの…
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中学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
あそび
小学校中学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
佐橋 慶彦
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 自己紹介は単なる挨拶ではなく、「この学級は自分の話を聞いてくれる」という温かな実感を与えることができる大きなチャンスです。単学級のように、子ども達がお互いのことを知っているような場合でも…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
あそび
小学校高学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
佐橋 慶彦
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 一文ずつ物語を一緒につむいでいくこの活動は、同じ物語を紡いだという一体感や、お互いの意見を聞き合う安心感を醸成するよい機会になります。しかし、この「つなげて話してみる」という活動は、国語力…
対象
高学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
あそび
小学校高学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
浦元 康
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 高学年になると、音読や自分の考えを表現することに気乗りできず、声が小さくなり、国語そのものに楽しさを感じにくくなる姿も見られます。特に年度始めは、授業の雰囲気がまだ固まりきらず「声を出すこ…
対象
高学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
あそび
中学校
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
仙波 歩
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 「あそび」は、それ自体が目的ではなく、あくまでも手段であるべきだと考えます。授業開きで「あそび」を行う目的としては、例えば次のことが挙げられます…
対象
中学校
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
教科書活用
小学校1年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
田鍋 敏寿
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 1年生の子どもたちにとって初めてとなる教科書。その出会いはこれからの学びの意欲につながるものにしていきたいですね。その意欲を育てるものが子どもの「既知」です。「知ってる!」という体験に新た…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
教科書活用
小学校2年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
渡邊 克吉
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 教科書を活用した授業開きでは、国語の学習に対する期待感を高めたり、学習の見通しをもたせたりすることが大切です。特に進級直後の2年生は、新しい教科書をワクワクしながら手に取るはずです。教科書…
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小学2年
種別
特集
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