特集　「評価」で国語の授業を改善する

• 新教育課程における評価の改善･･････田中　孝一

• 小学校・「評価」で国語の授業を改善する

  • 評価を生かした小学校国語科の授業･･････井上　一郎

• 小学校・実践提案とコメント

  • 読み比べる楽しさを知る

    • 報道の表現を活用して（小５）･･････林　理香

• 中学校・「評価」で国語の授業を改善する

  • 評価で国語科の授業が変わる･･････河野　庸介

• 中学校・実践提案とコメント

  • 場面や相手を意識して意見文を書く

    • わたしたちの未来を考えよう―構成を工夫して意見文を書く（光村中３）･･････梶野　明信

• 提言／「評価」で国語の授業を改善する

  • 授業改善のためのポイント･･････田中　由貴子
  • 評価を学習の中心に据えた授業･･････小津和　広昭
  • 到達点を明示した「ねらい」の設定･･････福田　信一
  • 指導に生かすカリキュラムカルテ･･････河村　崇
  • 言語能力の高まりを評価する･･････辻　俊行
  • 育成すべき言語能力を明確にした授業の創造･･････中島　聖巳
  • 「絶対評価導入の段階」において･･････飯田　和明
  • 体験的な活動を多く･･････沖山　吉和
  • 「目標に準拠した評価」が高校の授業を改善するために･･････舘野　俊則

• 国語科「評価」の歴史に学ぶ

  • 国語科評価論の整理と総括･･････藤井　知弘

発言

• ことばによって世界を切り取り、ことばによって関係を築く力を育てよう･･････松崎　正治

投稿＝実践研究の広場

• 総合的学習の中で、国語科の担うもの･･････高橋　亨
• メタ言語能力を育てるカリキュラムを目指して･･････羽瀬　克彦
• 相手意識をもって楽しく書くことの指導･･････井阪　恵子

国語科ｅ情報

• 文化審議会国語分科会（第1回）･･････河野　庸介

いまさら聞けない国語の豆知識・素朴なＱ＆Ａ (第2回)

• 鉛筆･･････佐藤　きむ

新教育課程の研修テーマ・何が話題か (第2回)

• 「総合的な学習」で問われ始める国語力の育成･･････秋長　栄里子

• 創意ある国語教室･･････藤原　和彌
  〜大分県姫島村立姫島中学校の実践〜

  • 大分県姫島村立姫島中学校の実践

ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》

• 『「初めて読む」を生かす授業』（奥野忠昭編著）･･････松野　洋人
• 『小学校説明的文章の学習指導過程をつくる』（吉川芳則著）･･････宮下　昭廣

研究会実践紹介 (第7回)

• 豊田国語サークル･･････松山　美重子

基本となる言葉の指導 (第2回)

• 感情を豊かに表現する･･････村上　雅彦

新しい国語能力の導入 (第2回)

• 新しい国語科授業につながる「メディアリテラシー」２･･････岩瀬　弘憲

授業で困ったとき・失敗にどう対処し、何が変わったか (第2回)

• 授業の落とし穴･･････吉永　幸司

新世紀／中学校国語科の授業改革 (第8回)

• 「伝え合う力」をどう評価するのか･２･･････花田　修一
  〜「話すこと・聞くこと」の評価規準と評価方法（１）〜

「書くこと」新しい作文学習への変革 (第2回)

• 書く能力を育てる２･･････河野　庸介

「読むこと」の革新と新しい授業 (第14回)

• 図解力と図読力の解明･･････井上　一郎