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特集 「評価」で国語の授業を改善する
中学校・「評価」で国語の授業を改善する
評価で国語科の授業が変わる
書誌
実践国語研究
2002年7月号
著者
河野 庸介
ジャンル
国語
本文抜粋
一 なぜ評価するのか 新学習指導要領の全面実施と生徒指導要録の改善、それに伴う「目標に準拠した評価(いわゆる絶対評価)、(以下「目標に準拠した評価」という)」の一層の重視と、評定における「目標に準拠した評価」の導入ということから、今、評価が大きな関心事となっている。そして、その関心は、主として「評…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全12ページ (
120ポイント
)
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