詳細情報
- 新世紀／中学校国語科の授業改革 (第8回)
- 「伝え合う力」をどう評価するのか･２
- 「話すこと・聞くこと」の評価規準と評価方法（１）
- 本文抜粋
- 評価に関する教師の問題意識の格差 前号で紹介した東京都の小金井市や西東京市の研修会に出た後、私は、今年の一月と二月に次の公私にわたる研究会や研修会に出かけた。本稿は二月二十四日に起筆し、同二十八日に投函する。締め切り日は三月十日である…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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