詳細情報
書誌
実践国語研究 2002年7月号
著者
飯田　和明
ジャンル
国語
本文抜粋
「絶対評価導入の段階」である。各校、また一人ひとりの教師によって試行錯誤しつつ、この評価の特性を生かし、生徒の国語の力を高めることに資していかねばならない。まずは「絶対評価の構造」とでもいうべきものを、私たち各教師がとらえていくことであろう。絶対評価を取り入れることで、「従来の枠組みの中で、矛盾や齟…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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