詳細情報
書誌
実践国語研究 2002年7月号
ジャンル
国語
本文抜粋
≪特集≫　●評価を支えるのはその信頼性　児童生徒の学習状況を指導者が評価する場合，観点別学習状況の評価にしろ，学年末の評定にしろ，その評価が，当の児童生徒や保護者から信頼されなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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