詳細情報
書誌
実践国語研究 2002年7月号
著者
秋長　栄里子
ジャンル
国語
本文抜粋
やはり、国語の力をつけることが肝心ではないかという声を、「総合的な学習」の実践をある程度積み重ねてきた学校から聞くことが増えてきた。つまり、「総合的な学習」という応用の場面で、話す力やきく（聞・聴・訊）力、資料や情報を読み解く力、判断して表現する力、言葉で交流する力などがどれだけ育っているかが明らか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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