詳細情報
書誌
実践国語研究 2010年7月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
Ⅱ　学習指導要領から授業をつくる　前回は、「課題解決型の言語活動」の要素を次のように整理しました。　　○当該学年の指導事項を効果的に指導できる。　○課題の設定から解決に至るプロセスを含んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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