特集　教科書を補う発展学習の教材開発

• 提言・国語科で必要とされる発展学習とは何か

  • 個別化し、速進者の言語能力を充実する･･････小林　一仁
  • 国語科は「補充学習」の重視を―『発展学習ワークシート』の提案―･･････市毛　勝雄
  • 「発展的な学習」と「個」を尊重する実践理論･･････小林　茂
  • 「発展」教科書の姿･･････府川　源一郎
  • 言語技術の習得・習熟をめざす―純粋経験型・ドリル型・学習ゲーム型―･･････鶴田　清司

• 教科書を補う発展学習の教材開発のポイント

  • 指導事項に基づいて考える･･････杉田　知之
  • 教科書教材を生かすことだ！･･････波戸　裕幸
  • 広める・高める・進める･･････山中　伸之
  • ことばが響き合う教材･･････堀　裕嗣
  • 新聞で教科書を補う･･････黒尾　敏

• 「伝え合う力」を伸ばすための発展学習の教材開発

  • ことばの質を高める言語活動･･････世良　泰章
  • 他教科で発展学習の素地づくりを･･････石本　康一郎
  • 「指さし読み」で説明文を伝え合う･･････大杉　稔
  • 個に応じた学習を確保するための学習パッケージ･･････水野　和広

• 「読みの力」を伸ばすための発展学習の教材開発

  • 発展学習で、評論文を書いてみよう･･････岸本　勝義
  • 「的確な意味化」へと導く「教師の発問」と「討論」･･････徳田　洋広
  • 連作物語で「読みの力」を伸ばす･･････秋永　晃生
  • 「砂漠に挑む」と同課題で程度の高い発展教材を開発する･･････浅野　秀之

• 「書く力」を伸ばすための発展学習の教材開発

  • 短作文学習を生かす･･････三上　昌男
  • 「書く力」としての「言語能力」を伸ばす指導を考える･･････池田　伊三郎
  • 文章批評を生かした書く活動･･････真鍋　佳樹
  • 作文能力が高い生徒への課題･･････渡辺　真由美

• 「言語事項の力」を伸ばすための発展学習の教材開発

  • 二系統ある発展学習･･････国府田　祐子
  • 「書き順クイズ」で意識を高める･･････小澤　真由美
  • 教材開発の端緒となる、２つの「観」にまつわる実践･･････山田　高広

「読書に親しむ」授業づくり (第7回)

• さまざまな「読書」でコミュニケーション！･･････熊倉　峰広

書評

• 『到達度を明確にした国語科の学力保障　授業づくりの基礎編』（大森修監修・松野孝雄著）･･････山元　隆春
• 『文章吟味力を鍛える』（阿部昇著）･･････柴田　義松
• 『伝え合う教室・学び合う教室を創る！』（平井佳江著）･･････鶴田　清司

国語教育人物誌 (第151回)

• 岐阜県･･････西田　拓郎／
• 静岡県･･････高木　展郎／
• 愛知県･･････佐藤　洋一／
• 三重県･･････伊藤　隆司

現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第67回)

• コミュニケーション能力を鍛え生きる力に連動･･････瀬川　榮志

国語教育時評 (第31回)

• 国語の「専門家」は小論文指導がきらい？･･････市毛　勝雄

教師の「話力」を鍛える (第7回)

• 説く・納得させる　説得･･････高橋　俊三

話すこと・聞くことの授業づくりのための教材論 (第7回)

• 教材づくりの実際･･････甲斐　雄一郎

言語活動主義批判 (第7回)

• 読解・鑑賞指導における五無主義を排す･･････野口　芳宏

到達目標としての「言語技術」 (第7回)

• 「聞く・話す」の評価基準と系統性･･････佐藤　洋一
  〜相手を理解し心を伝える言語技術とは〜

戦後国語科教育史を見直す (第7回)

• 説明文の教材論と授業論の半世紀･･････渋谷　孝

国語科教育学の可能性 (第7回)

• 市毛勝雄論の狭小さ･･････望月　善次