詳細情報
書誌
国語教育 2003年10月号
著者
伊藤　隆司
ジャンル
国語
本文抜粋
庄司たづ子教諭（海山町立相賀小学校）　教師の考える「正解」を教え込む読解主義的な文学教育に批判的な庄司さんは、「こう読むべきだということから離れ、子どもたちの読みを受け入れ、そこから今の子どもたちの状況や姿を探ることが大切だ」と主張する。いわゆる問題行動でさえ、「ありのままの自分を受け入れてほしいと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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