詳細情報
特集 教科書を補う発展学習の教材開発
提言・国語科で必要とされる発展学習とは何か
「発展的な学習」と「個」を尊重する実践理論
書誌
国語教育
2003年10月号
著者
小林 茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一 なぜ「発展的学習」を位置付けるのか ――「個」を尊重する実践理論として 私は、就職以来、学校教育の現場に参画したり関係したりする期間が三十年目を迎えようとしている。その中に…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・国語科で必要とされる発展学習とは何か
個別化し、速進者の言語能力を充実する
国語教育 2003年10月号
提言・国語科で必要とされる発展学習とは何か
国語科は「補充学習」の重視を―『発展学習ワークシート』の提案―
国語教育 2003年10月号
提言・国語科で必要とされる発展学習とは何か
「発展」教科書の姿
国語教育 2003年10月号
提言・国語科で必要とされる発展学習とは何か
言語技術の習得・習熟をめざす―純粋経験型・ドリル型・学習ゲーム型―
国語教育 2003年10月号
教科書を補う発展学習の教材開発のポイント
指導事項に基づいて考える
国語教育 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
提言・国語科で必要とされる発展学習とは何か
「発展的な学習」と「個」を尊重する実践理論
国語教育 2003年10月号
キーワードから読み解く！教材研究〜授業づくり〜授業改善までの手法
「素材」を魅力的な「教材」にするためのポイントは？
１ 何を学ばせたいのか／２ 苦手な…
楽しい体育の授業 2023年9月号
編集後記
社会科教育 2013年8月号
『教え方大事典』を活用した算数授業体験
低学年／cm の定着は「伝言ゲーム」で
向山型算数教え方教室 2003年11月号
全国研究会時報
福岡県
創会の精神を受け継ぎながら
実践国語研究 2011年9月号
一覧を見る
