詳細情報
編集後記
書誌
国語教育
2003年10月号
著者
江部 満
ジャンル
国語
本文抜粋
編集後記 文部科学省は学習指導要領を「最低基準」と規定し、進んだ子に対しては基準を越えた内容を指導する「発展的学習」を提言しています。この背景として、ゆとり教育批判や学力低下批判などがあります。では「発展的学習」とは何か、ということになります。文科省の指導資料などによりますと「学習指導要領に示す…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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