特集　新しい評価・改定への動き最新情報35

• “評価”は教育をどこまで揺さぶるか−私の震度予想

  • 教育学研究者としての意見／学びを変える評価のために･･････秋田　喜代美
  • 心理学研究者としての意見／学習改善のための自己評価と対話的評価へ･･････市川　伸一
  • 行政職としての意見／教育の質を高める評価･･････石原　多賀子
  • 評論家としての意見／子ども自身による日録的評価表を作る･･････阿部　進
  • 校長としての意見／教育改革の終章としての教育評価･･････安斎　省一
  • 教頭としての意見／学習意欲が持続する評価を･･････庭野　三省
  • 教師としての意見／教育実践の評価から始めよう･･････鈴木　健二
  • ジャーナリストとしての意見／教育を揺さぶる評価は「教師への評価」のみ･･････進　香
  • 出版人としての意見／先生方の日常の議論に期待する･･････白石　義則
  • 塾教師としての意見／一般の人に理解される揺れであれ･･････山田　彰

• 対談　“新しい評価法”への動き

  • 教育観の変革をどう求められるか･･････工藤　文三

• 最新情報で解く“評価をめぐる疑問点”のＱ＆Ａ

  • “評定”にはなぜ批判が多いのか･･････田中　耕治
  • 評価における“習得型”と“習熟型”の違い･･････向山　洋一
  • “子供の評価”と“授業評価”をめぐる問題･･････奈須　正裕
  • “プロセス評価”と“結果評価”をめぐる問題･･････加藤　幸次
  • “教師評価”と“学校評価”をめぐる問題･･････若井　彌一

• “評価”が変わると学校はどう変わる？か　もしも“相対評価”がなくなったら

  • 評価が変わると“授業”はどう変わるか･･････武藤　隆
  • 評価が変わると“授業”はどう変わるか･･････西尾　一
  • 評価が変わると“学力観”はどう変わるか･･････西林　克彦
  • 評価が変わると“学力観”はどう変わるか･･････前田　康裕
  • 評価が変わると“テスト問題”はどう変わるか･･････志水　廣
  • 評価が変わると“テスト問題”はどう変わるか･･････白石　高士
  • 評価が変わると“通信簿”はどう変わるか･･････梶田　克巳
  • 評価が変わると“通信簿”はどう変わるか･･････柏木　英樹

• 今どんな評価法があり、論争点はどこか

  • “ポートフォリオ”の評価観と論争点のゆくえ･･････熊野　善介
  • “個人内評価”の評価観と論争点のゆくえ･･････岡　直樹
  • “到達度評価”の評価観と論争点のゆくえ･･････加藤　明
  • “相対評価”の評価観と論争点のゆくえ･･････森　敏昭
  • “絶対評価”の評価観と論争点のゆくえ･･････上淵　寿

• 新しい評価法：ポートフォリオの実践校レポート−ねらい・実践のあらまし・子供や授業はどう変わったか

  • キーワードは「成長の実感」「自信」･･････新井　義弘
  • 成長や変化を実感できるファイリング法･･････書川　欣也
  • 「現代社会」で試みたポートフォリオ評価の事例･･････鈴木　秀幸

わが校の総合的学習への環境づくり (第17回)

• 山梨県／〈あおぎりプラン〉における総合学習･･････石川　等

マイスクール・マイブーム (第5回)

• すてきな音色が響くミニコンサート･･････渡辺　敏

20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第5回)

• スト権ストVS教育権教育･･････森　隆夫

日本の伝統行事・ルーツ話 (第5回)

• 土用の丑と暑中見舞い･･････柴崎　直人

戦後教育の歩みを再検討する (第5回)

• 「宗教」問題と教育の責任･･････貝塚　茂樹

子どもに必須アイテム (第5回)

• ８月のライフスキルトレーニング･･････皆川　興栄
  〜ありのままの自分への気づき―自己認識形成のスキル〜

韓国教師が体験した“日本の文化・日本の教育” (第5回)

• 私の母校・大内校･･････李　政基

学校白書づくりのススメ―アメリカの事例紹介 (第5回)

• 保護者参加の学校白書づくり（その２）･･････葉養　正明

校門を出た中学生と付き合う―「中学生日記」制作ノートから (第5回)

• あぶない煙･･････関田　安史
  〜タバコは非行の始まりか？〜

「学校評議員制」―こう立ち上げる (第5回)

• 新しいネットの張り方･･････吉野　勇次
  〜実行委員会方式〜

ダイアリー・教務主任の仕事 (第5回)

• ８月／教育の大変革　教務主任通信を発行する･･････松本　勝男

文教ニュース

• 教職員配置の在り方で専門家会議が報告／中曽根文相が中教審に「教養教育」を諮問･･････安達　拓二

わが校の卒業アルバム―その今昔 (第5回)

• 今、50歳を迎えた生徒の卒業アルバム･･････陣川　桂三