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特集 新しい評価・改定への動き最新情報35
“評価”が変わると学校はどう変わる？か もしも“相対評価”がなくなったら
評価が変わると“学力観”はどう変わるか
書誌
学校運営研究
2000年8月号
著者
前田 康裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 現場の本音から ある私立中学の教師の本音。 「いくらきれい事を言っても、総合的な学習は、入試とは関係ないので、あまり関心がない。」 ある保護者の本音…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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