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特集 新しい評価・改定への動き最新情報35
“評価”が変わると学校はどう変わる？か もしも“相対評価”がなくなったら
評価が変わると“授業”はどう変わるか
書誌
学校運営研究
2000年8月号
著者
西尾 一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現場では、〝評価のための授業ではない。〟とよく言われる。もちろん、評価を目的とした授業であってはならないし、評価によって授業内容まで変化するようでもいけない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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