詳細情報
書誌
数学教育 2010年5月号
著者
清水 宏幸
ジャンル
本文抜粋
正負の数の加法と減法の指導の難所 なぜ,負の数をひくことは,正の数をたすことと同じなのだろう? 1 正負の数の指導 中学校1年のはじめに習う「正負の数」の学習でのつまずきが,数学嫌いとなる最初の要因であると言われている。その原因は,計算が次から次へと出てきて,その計算の練習をただ繰り返すことにあると…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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