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書誌名:
数学教育
学校・学年:
  • 中学1年
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • ２　探究的な学び×図形の授業デザイン例
  • 数学の世界
  • ①１年　平面図形
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
諏訪　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本実践の概要　本実践は，中学校１年「平面図形」単元（全17時間）の第２節に当たる「基本の作図」の節末であり，単元全体の第14時にあたります…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • ２　探究的な学び×図形の授業デザイン例
  • 数学の世界
  • ②１年　空間図形
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
井上　優輝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本実践の概要　本実践は，上記単元のまとめとして中学校１年生を対象に２時間程度で扱うことを想定したものです。本実践では「立方体の切断面が正三角形になることはあるか」という問いから「立方体の切断面が○…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • ２　探究的な学び×図形の授業デザイン例
  • 現実の世界
  • ⑦１年　平面図形
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
中山　優
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本実践の概要　中学１年で学ぶ平面図形について，現実の世界の問題を解決する際には，事象を平面図形として捉えなおすこと，観察することや操作することを通して図形の特徴を正確につかむこと，また得られた内容…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　生徒のやる気が変わる！導入５分のテクニック
  • ４　学年別　導入で使える数学小話
  • ①１年
書誌
数学教育 2024年10月号
著者
中島　秀忠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　素数ゼミ（整数の性質）　自然数は１以上の整数のことであり，素数は１とその数自身のほかに約数がない自然数であると学ぶ場面で…
対象
中学1年
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　関数の苦手を克服するとっておきアイデア集
  • １　「既習内容とのギャップ」を克服するアイデア
  • ②１年→２年
書誌
数学教育 2024年9月号
著者
石井　岳文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　表に示されている数量からのみ関係を見いだそうとする　（1）　ギャップの様相　中学校１年生の比例の学習では，表から変数x，yの間の関係として「二つの数量の一方がm倍になれば，他方もm倍になる」や，「…
対象
中学1，2年
種別
特集
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  • 特集　防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
  • 生徒目線で考える　２，３学期単元のつまずきポイントと指導アイデア
  • １年
  • 方程式
書誌
数学教育 2024年8月号
著者
宇陀　定司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　方程式の解を求めるための計算技能が身についていない　①　つまずきの様相と原因　中学校に入学すると，数の世界が正の数から負の数まで拡張され，文字を計算の対象として認めるなど，計算に対する生徒の認識に…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
  • 生徒目線で考える　２，３学期単元のつまずきポイントと指導アイデア
  • １年
  • 比例と反比例
書誌
数学教育 2024年8月号
著者
山脇　雅也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　比例・反比例の意味を数量関係と結びつけられない　①　つまずきの様相と原因　例えば，「yはxに反比例し比例定数が６であるとき，yの値をxの値でわった商は一定の値で，比例定数６に等しい」を正しいと判断…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
  • 生徒目線で考える　２，３学期単元のつまずきポイントと指導アイデア
  • １年
  • 平面図形
書誌
数学教育 2024年8月号
著者
小石沢　勝之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　作図の意味を具体的な場面と結びつけることができない　①　つまずきの様相と原因　作図の学習場面で考えられるつまずきとして，作図に伴う行為の数学的な意味理解が曖昧なまま，提示された手順を暗記し，その手…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
  • 生徒目線で考える　２，３学期単元のつまずきポイントと指導アイデア
  • １年
  • 空間図形
書誌
数学教育 2024年8月号
著者
早川　裕章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　平面が１つに決まることの実感が湧かない　①　つまずきの様相と原因　空間図形の「直線や平面の位置関係」の学習では，「三脚を使ってカメラを立てると，安定するのはなぜだろうか？」のような具体的な場面での…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
  • 生徒目線で考える　２，３学期単元のつまずきポイントと指導アイデア
  • １年
  • データの分析と活用
書誌
数学教育 2024年8月号
著者
田村　敬済
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　相対度数の必要性と意味が理解できない　①　つまずきの様相と原因　令和３年度全国学力・学習状況調査の8（２）では，２つの分布の傾向を比べるために相対度数を用いる理由を問う問題が出題されました。正答で…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　協働的な学びが進む「グループ学習」のデザイン
  • 学年別　協働的な学びが進む「グループ学習」の課題一覧
  • 中学１年
書誌
数学教育 2024年6月号
著者
豊内　智仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　グループワークが活性化するために意識しているポイント　(1)課題設定　グループで関わる必然性や，関わることで見方や考え方の質や幅をより広げることができるような課題設定をすることが大切です。どんな問…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • １年
  • 正負の数（条件に合う数を選ぼう　など６題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
山脇　雅也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
001　条件に合う数を選ぼう　　次のアからオの数のうち，負の数をすべて選びなさい。　また，自然数をすべて選びなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • １年
  • 文字と式（どこが間違い？　なぜ間違い？　など６題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
鈴木　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
007　どこが間違い？　なぜ間違い？　　次の計算は間違えています。どこが間違えているかを教えてください。また，なぜ，このように計算してはいけないのかを説明してください…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • １年
  • 方程式（等式の性質を利用して，正しく計算をしよう　など５題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
島　智彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
013　等式の性質を利用して，正しく計算をしよう　　次の方程式を解きなさい。　（１）　2x＝－12　（２）　3x－6＝6x＋9…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • １年
  • 比例と反比例（yがxの関数であるものを選ぼう　など４題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
宮﨑　穣路
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
018　yがxの関数であるものを選ぼう　　次のア～エで，yがxの関数であるものをすべて選びなさい。また，yがxに比例するもの，反比例するものをそれぞれ選び，それらについてyをxの式で表しなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • １年
  • 平面図形（いろいろな大きさの角を作図しよう　など４題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
堀　孝浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
022　いろいろな大きさの角を作図しよう　　∠AOBが次の大きさの角となる　ように作図し，手順を説明しなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • １年
  • 空間図形（直線と直線の位置関係について考えよう　など４題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
山口　智司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
026　直線と直線の位置関係について考えよう　　次の文は，空間内における直線について述べたものです…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • １年
  • データの分析と活用（代表値や範囲がもつ特徴について確認しよう　など４題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
石黒　友一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
030　代表値や範囲がもつ特徴について確認しよう　　次のア～ウのうち，代表値（平均値，中央値，最頻値）や範囲の特徴として正しいものをすべて選び記号で答えなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 数のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学１年／操作の回数を当てよう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
秋田　美代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　数字が書かれた縦３列，横３行の表があります。表の中から右の図の点線のような縦２列，横２行を囲む四角形の中に入った４つの数字を選び，それらの数字を１ずつ大きい数字にする操作を，四角の位置を変え…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 計算のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学１年／不思議な数142857
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
青木　昌雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　142857×2を計算してみましょう。　142857に3,4，5,6をかけたものも計算してみましょう…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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