詳細情報
書誌
数学教育 2011年3月号
著者
清水 宏幸
ジャンル
本文抜粋
ノート指導の難所 生徒が自分の考えを記述できるようなノート指導をどのように行うか。  1 ノート指導について 2012年から中学校で完全実施になる学習指導要領では,言語活動の充実が1つの柱となっている。また,全国学力・学習状況調査のB問題では,記述式の問題が多く入り,生徒たちが自分の考えを数学的な表…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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