特集　学力崩壊の真犯人　算数問題解決学習

• 学力崩壊の真犯人　算数問題解決学習

  • それは又、幾万、幾十万の子どもと家族を苦境に追いやってきた･･････向山　洋一

• 私が見た算数の問題解決学習

  • おもしろさの追求が行き着いた先は、学力低下を招くプリント学習だった。･･････松崎　力
  • プリント学習では操作の過程が残らない･･････松藤　司
  • なぜこの段階でいろいろな考え方をさせるのか　いったいどこで習熟させるのか･･････樋口　正和

• 勉強ができない子に冷たい算数の問題解決学習

  • 全国からの「ルポ」が伝えるこんなひどい「問題解決学習」･･････木村　重夫
  • 算数の問題解決学習を続けていると教師は、鈍感になっていく･･････有村　春彦
  • 子どもより理論を優先する問題解決学習･･････杉谷　英広

• 我が子の算数ノートに見る問題解決学習のひどさ

  • 真っ白なノートに、画用紙にお絵かきのこんな算数、保護者はうんざり･･････鈴木　ひろみ
  • 始業式一週間後の算数ノートを見ると、我が子がどんな一年を過ごすかが分かる･･････伴　佳代

• 軽度知的障害の子が反乱する指導、熱中する指導

  • 問題解決学習の教師も子どもの事実に気づき始めている･･････小野　隆行
  • いきなり難しい問題がでる授業を、誰が楽しいと思うだろうか。･･････高橋　佳子
  • 向山型算数がＡ君を変える最大の手だてだった。･･････山田　恵二

• 教科書を教えるなと若手教師に強要する管理職

  • 親も子も「教科書は当然使うもの」と思っている･･････田村　治男
  • 強要する管理職　大艦巨砲主義的「問題解決学習」に未来はない･･････武田　徹

• もう一つの問題…漢字を宿題だけで扱う指導

  • 「漢字は授業中に教える」を教師の常識にしよう･･････森川　敦子
  • 宿題だけで決して力がつかない漢字学習･･････神谷　祐子

• 私はなぜ算数の問題解決学習、国語の単元学習から別れたか

  • できない子の事実が問題解決学習との別れを導いてくれた･･････星原　一宏
  • 子どもの事実を見れば歴然！　力が付かない「問題解決学習」＆「単元学習」よ、サヨウナラ！･･････木村　孝康
  • 向山型国語には子どもの事実と腹の底からの手応えがある。･･････東田　昌樹
  • 「授業論がない」「できない子をスポイルする」算数問題解決学習との決別･･････村野　聡
  • 子どもたちをできるようにし笑顔を与えるために･･････御子神　由美子

• 教科書を教えない算数、宿題だけにまわされる漢字指導の問題点

  • 授業の基本条件をはずしている算数の問題解決学習･･････吉永　順一
  • これは、学校で教えるべき事を、教えていない事になる。･･････舘野　健三
  • 「できる」が軽視されている･･････槇田　健

• あの子が満点をとったドラマ

  • 「自分はできる！」その自信が次への一歩をふみ出す力になる！･･････八巻　修
  • さくらんぼ計算でくりあがりのあるたし算ができた･･････小林　篤史
  • 笑顔はどんな子にもやさしい指導法だから･･････松本　史彦
  • ＴＯＳＳ教材のおかげです！･･････芹沢　晴信
  • 向山型算数は「百点をとりたい」という子どもの願いをかなえることができる･･････井戸　砂織

ミニ特集　ＴＯＳＳかけ算セットのドラマ

• かけ算九九セット　向山のユースウェア･･････向山　洋一
• 「先生、これ、よくわかる。すごく楽しいよ」･･････鈴木　恭子
• 不可能を可能にした革命的教材である!!･･････山西　浩文
• 苦手な子にぜひ九九計算尺を･･････迫田　一弘
• 四年生でも熱中。お勧めの保管法も。･･････谷　和樹
• まさに、九九セットは算数の苦手な子を救う、救世主である。･･････星野　裕二
• 『かけ算九九計算尺セット』は保護者から感謝される信頼教材･･････末光　秀昭

イラストで見る「学級経営の急所」

• 静かすぎる教室はどこか危なさがある･･････前田　康裕

授業上達論　追補 (第167回)

• 読売新聞100万部に紹介されたＴＯＳＳの授業･･････向山　洋一

グラビア

• 「向山型国語・向山型算数」による学力形成　ほか

• ＣＯ2削減最新技術の挑戦／世界の最先端を走る日本の電力会社のＣＯ2削減技術･･････鈴木　康一
• コーン袋の授業／実験大成功！　事実が子ども達の心を変える･･････三浦　広志
• 都市づくり教育／日本の技術が支えるユビキダス福祉社会･･････山口　收

• 英会話／子どもも保護者もとりこにした･･････八幡　加奈子
• ジュニアボランティア教育／「点字の授業」追試で、クラス全員が点字に熱中･･････池町　徹也
• ライフスキル教育／リフレーミングで短所を長所に･･････永山　祐

若い教師への手紙―医師の立場から〜グレーゾーンの子どもかもしれないのは誰〜

• 自閉症がある子ともが転校してきた�B･･････横山　浩之

新学習指導要領への検討課題

• 学校行事の厳選の視点･･････明石　要一

第２回学力調査クラス平均30点差の原因

• なぜこの小学校は昨年より二十点も平均点を上げられたのか･･････大村　政茂

• 「勉強わかれへんもーん」の叫びが教師を変えた･･････松藤　司
• やっぱりすごいスマートボード。子どもの視線が釘付け。･･････松崎　力

向山型算数で平均90点突破 (第33回)

• 計算問題を得意にすることで自信をつける･･････大前　暁政

続・向山洋一を追って (第16回)

• [第14巻]『感動のドラマ「跳び箱は誰でも跳ばせられる」』･･････戸塚　雅昭

向山実践の原理・原則 (第141回)

• 一年生の教室で算数の時間荒れるのは「算数セット」に原因がある。「ＴＯＳＳ百玉ソロバン算数セット」を作ろうと思う。･･････向山　洋一

• 検定の項目を意識して授業を練習する･･････石富　敦子
• 想定外の授業開始15秒で技量がわかる･･････溝端　久輝子
• 授業技量検定を受けて自分の甘さを認識する･･････鬼頭　衛

酒井式新ステージ�V (第5回)

• 赤と黒とはよく似合う･･････酒井　臣吾

授業の始まり15秒

• 第一声にいたるまでの授業行為で決まる授業の始まり･･････有村　紅穂子

真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第177回)

• 夏休み、「子どもＴＯＳＳデー」を開催した。向山式跳び箱指導で、次々と跳べるようになった。最後の一人が跳べた時、参加者全員が「やった」と歓声をあげた。･･････細羽　朋恵

• ローマ字チャレラン･･････伊藤　亮介

ドラマを創る教師たち

• ＴＯＳＳ中学　どこでも模擬授業

  • これが噂のＴＯＳＳ中学『どこ模』･･････越智　鈴穂

• ＴＯＳＳノートで子どもが変わった

  • 二通りのノートの使い方を可能にしたＴＯＳＳノート･･････中川　貴如

• 教材は正しいユースウェアで効果が上がる

  • ユースウェアが正しいかどうかは子どもが教えてくれる･･････田代　勝巳

• 熱中する音楽授業

  • 世界最古のオーケストラ『雅楽』１･･････飯田　清美
  • 静かな空間を体感させる。荒れたクラスでの実践･･････関根　朋子
  • 「日本の歌の歌い方」を中学生にも　その２･･････西邑　裕子

• 五色百人一首で学級づくり

  • 一年生もできる！五色百人一首は学級作りの切り札だ！･･････堤　信之

• 若く名もなくこの地に教師として生きて

  • 失敗あり成功あり　子どもの事実から学び続ける

• サークルに参加して得たもの

  • 元気がもらえる場。それがサークル。･･････河野　健一

• ＴＯＳＳ中学高校、ＴＯＳＳとの出会い

  • 私の人生を変えた出会い･･････大石　貴範

• 全国ネットワーク全国ＭＬ活動中

  • 五色百人一首理事ＭＬ･･････寺田　真紀子

• 子どもＴＯＳＳデー進行中

  • 笑顔でいっぱいになった子どもＴＯＳＳデー･･････菊地　亨

• スマートボード授業のドラマ

  • リッチコンテンツ集は、スマートボードでより白熱する･･････國本　直嗣

• ＴＯＳＳ検定初挑戦

  • 自分の弱点を知るために･･････楠本　誠
  • 自分の実力を知る･･････宮崎　京子