詳細情報
特集 学力崩壊の真犯人 算数問題解決学習
私が見た算数の問題解決学習
なぜこの段階でいろいろな考え方をさせるのか いったいどこで習熟させるのか
書誌
教室ツーウェイ
2005年12月号
著者
樋口 正和
本文抜粋
私が参観した子どもが一時間で解いた問題の数は、たった四問だった。 典型的な問題解決学習で、教科書・ノートはなく、プリントで学習が進められていった
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学力崩壊の真犯人 算数問題解決学習
それは又、幾万、幾十万の子どもと家族を苦境に追いやってきた
教室ツーウェイ 2005年12月号
私が見た算数の問題解決学習
おもしろさの追求が行き着いた先は、学力低下を招くプリント学習だった。
教室ツーウェイ 2005年12月号
私が見た算数の問題解決学習
プリント学習では操作の過程が残らない
教室ツーウェイ 2005年12月号
勉強ができない子に冷たい算数の問題解決学習
全国からの「ルポ」が伝えるこんなひどい「問題解決学習」
教室ツーウェイ 2005年12月号
勉強ができない子に冷たい算数の問題解決学習
算数の問題解決学習を続けていると教師は、鈍感になっていく
教室ツーウェイ 2005年12月号
一覧を見る
検索履歴
私が見た算数の問題解決学習
なぜこの段階でいろいろな考え方をさせるのか いったいどこで習熟させるのか
教室ツーウェイ 2005年12月号
すぐ使えるファックスページ
年度はじめの算数テスト
６年用／５年生までの計算力を測る25問
女教師ツーウェイ 2007年5月号
菊池省三プロデュース 「ほめ言葉」があふれるクラスづくり 5
小学５年／全員が参加者となって対話する「子ども熟議」をしよう
授業力＆学級経営力 2016年8月号
特集 パッと使える！ 苦手な生徒がみるみるやる気になる授業の小技64
問題づくり・アレンジ
数学教育 2019年11月号
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 22
１年「なんじなんぷん」
算数教科書教え方教室 2014年2月号
一覧を見る
