詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
１　問題解決学習の教師が語った言葉　夏休みの研修。問題解決学習を推進する講師の先生のコメントを聞いて驚いた。　　自力解決のためには、まず課題をつかませることが大切。子どもに丸投げして、「さあ考えてごらん」ではできない。この課題をつかむところで、すでについてこれない子が必ずいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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