特集　社会科の勉強法―実力がつく基本型42

• 社会科の予習・復習で何をさせるか―と聞かれたら

  • 「モノ」を集めさせよう･･････菊池　靖志
  • ねらいを明らかにして予習・復習を課す･･････小林　賢司
  • 地図博士になろう！･･････岡本　武利

• ひとり勉強法―この基本型をマスターで実力ＵＰ

  • 教科書の読み方―押さえる基本型はこれだ･･････谷　和樹
  • ノートの使い方―押さえる基本型はこれだ･･････岩田　史朗
  • 資料集での調べ方―押さえる基本型はこれだ･･････島田　謙一
  • 事典や辞書での調べ方―押さえる基本型はこれだ･･････上野　秋利
  • 地図帳の活用―押さえる基本型はこれだ･･････細羽　正巳
  • テスト問題の解き方―押さえる基本型はこれだ･･････石川　裕美
  • 新聞の活用―押さえる基本型はこれだ･･････浜田　勇一

• 授業でする勉強法―この基本型で実力ＵＰ

  • 統計グラフの読み方･･････瀬川　恵子
  • 写真資料の読み方･･････大井　孝一
  • 発表コンテのつくり方･･････森　康行
  • 地名探し競争の入れ方･･････堀川　文範
  • 話し合い活動の入れ方･･････松藤　司

• 学ぶ楽しさをつくる勉強法の基本型

  • 予想の立て方･･････遠藤　克朗
  • 考える技能･･････永島　稔明
  • 覚える技能･･････芹沢　晴信
  • 書く・まとめる技能･･････樫村　弘一郎
  • 問題発見の技能･･････久保田　勲
  • インターネット活用技能･･････西川　諭
  • インタビューの技能･･････藤倉　欣浩
  • メモのとり方･･････石丸　真一

• より高度な勉強法にトライ―指導のポイントはここだ

  • グラフ―裏付ける文章を探させる指導のポイント･･････與賀田　忠倫
  • 年表―因果関係を探させる指導のポイント･･････山下　博
  • 地図―索引を活用させる指導のポイント･･････加藤　成二
  • 写真―テーマの読み取りをさせる指導のポイント･･････青柳　滋
  • 統計―学習問題をつくらせる指導のポイント･･････大島　英明

• コピーＯＫ！　すぐ使える楽しい勉強法の基本型マスターカード

  • ３年／見学メモのとり方・心得しおり･･････小田原　誠一
  • ３年／見学カード･･････奥澤　弘子
  • ４年／インタビューのし方・心得しおり･･････渡辺　喜男
  • ４年／お国自慢ガイドブックづくり・心得しおり･･････寺上　円女
  • ５年／調べ学習の計画づくり・心得しおり･･････漆山　仁志
  • ５年／新聞の読み方・心得しおり･･････槙田　稔
  • ６年／人物調べカード･･････森下　人志
  • ６年／環境調べカード･･････戸井　和彦
  • 中学地理／紙上旅行プラン・心得しおり･･････福田　英樹
  • 中学歴史／博物館見学カード･･････田村　宜也
  • 中学公民／インターネット活用・心得しおり･･････長野　藤夫

• あなたの学級・こういう定義が出るまでの勉強ポイント

  • 工業地域・工業地帯の条件―どんな定義が出たらどのランク･･････田口　忠博
  • 公的施設の条件―どんな定義が出たらどのランク･･････小松　眞
  • グローバリゼーションの条件―どんな定義が出たらどのランク･･････嶋田　卓幸
  • 時代区分―どんな定義が出たらどのランク･･････渡邊　淳一
  • 民主主義―どんな定義が出たらどのランク･･････豊嶌　啓司

日本人学校発　副読本に見るこの国のＮＯＷ (第7回)

• メルボルン日本人学校･･････串光　宏治

力をつける楽しいゲーム・クイズ (第7回)

• ＥＭくん，マッピー･･････渡部　敬

• 『国際理解・異文化学習パズル＆クイズ46選』（山本元子・和田勝明著）･･････小原　友行
• 『川のプロジェクト総合学習』（寺本潔・佐藤政臣・内藤裕子著）･･････小林　毅夫

新教科書＋発展学習のワンポイント

• ３年／10月、地域のプロジェクトＸを発掘！･･････新保　元康
• ４年／「リサイクル型」から「循環型」に発展･･････庄　展彦
• ５年／働く人の夢を追体験･･････渡辺　敏
• ６年／教科書三読法で歴史の流れを捉えさせる･･････吉崎　安浩
• 中学地理／分布図作成を中心に捉えた「身近な地域」の学習を（「地域の規模に応じた調査」�A）･･････大橋　巌
• 中学歴史／江戸から明治への「構造改革」･･････竹中　廣司
• 中学公民／身近な存在であることに気づかせて･･････黒木　俊治

教科書を超える教材研究のポイント (第7回)

• 「自動車産業の発展―日本人の気概」の授業づくり･･････佐藤　琢朗
  〜グラフの読みとり分類表と発問の検討・雪谷小プラン〜

日韓教科書“この事実”どう記述しているか (第7回)

• 国権の喪失とナショナリズム教育･･････権　五定

教科書の教え方・ライターからの発信 (第7回)

• 人物中心の近代史学習（東京書籍）･･････浅野　正道
• 新しい時代の幕あけ―「鉄道の開通」こそ新しい日本の幕あけである（教育出版）･･････有田　和正

宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第7回)

• 勉強することと暗記すること　その２･･････佐藤　勝彦

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第55回)

• 千葉県の巻･･････鈴木　等

• 騎手･･････和田　圭以