「絵はがきと切手」と「二通の手紙」は、もともと文部省資料としてつくられた教材です。それが、数十年という時を経た今も、たくさんの先生方に支持され、ほとんどの教科書に採用されているのは、どんな理由があるのでしょうか。
『道徳教育2020年1月号』深層探訪...

今回は田沼　茂紀先生に、新刊『小学校　子どもの心にジーンと響く道徳小話集』『中学校　子どもの心にジーンと響く道徳小話集』について伺いました。
田沼　茂紀（たぬま　しげき）
新潟県生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科修了。國學院大學人間開発学部...

道徳の授業づくりを深く勉強していくと、スタンダードな授業展開や、様々なセオリーがあることに気づかされます。スタンダードな展開は、今までの道徳授業の発展に大きく寄与してきたと言われています。また、セオリーにはセオリーとされている理由があり、それを...

今回は宇野弘恵先生に、新刊『宇野弘恵の道徳授業づくり　生き方を考える！心に響く道徳授業』について伺いました。
宇野　弘恵（うの　ひろえ）
1969年、北海道生まれ。旭川市内小学校教諭。2002年より教育研修サークル・北の教育文化フェスティバル会員となり...

今回は堀　裕嗣先生に、新刊『堀　裕嗣の道徳授業づくり　道徳授業で「深い学び」を創る』について伺いました。
堀　裕嗣（ほり　ひろつぐ）
1966年北海道湧別町生まれ。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。1991年北海道札幌市中学校教員...

今回は山田貞二先生に、新刊『中学校　道徳の授業がもっとうまくなる50の技』について伺いました。
山田　貞二（やまだ　ていじ）
1961年岐阜県羽島市生まれ。愛知教育大学卒業後，昭和58年より愛知県公立学校教員として，小学校11年，中学校24年勤務。平成11年1...

この連載も最終回を迎えました。これまで読んでくださってありがとうございます。今回は私のもう一つの専門であるワークショップをベースにした道徳の授業づくりで締めますね。
ワークショップとは
日本ではワークショップという言葉が脚光を浴びてもうずいぶんと...

今回は田沼　茂紀先生に、新刊『中学校　「特別の教科　道徳」の通知表文例３２０―ＮＧ文例ガイド付』について伺いました。
田沼　茂紀（たぬま　しげき）
新潟県生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科修了。國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。専攻は...

新学期が始まって少し経ちましたが、新年度の慌ただしさが落ち着いてきたかと思います。
さて、読者の先生は道徳の授業開きをされましたか。一年前も道徳の授業開きについてミニワークを取り入れる方法を書きました。
『世界一わかりやすい道徳の授業づくり講座（1...

今回は柴原弘志先生に、新刊『板書＆指導案でよくわかる！　中学校１〜３年の道徳授業』について伺いました。
柴原　弘志（しばはら　ひろし）
昭和30年、福岡県生まれ。京都大学教育学部卒業。
京都市立中学校教員を経て、京都市教育委員会学校指導課指導主事（...