前回の続きです（前回の記事はこちら）。
前回、デジタル教具の良さとして、アナログ教具と違い、
（1）煩雑さがなくなる
（2）保存しておくことができる
（3）全員に発表ができる
（4）複製することができる
（5）子どもが自由に使用できる
といったことを書...

私はボウズの会という会に所属？しています。
ボウズ2人が真面目に教育の話をするという会なのですが、偶然にももう1人のボウズ、加固先生が同じタイミングで、Web連載を始めておられます。
今回は1学期に取り組んだ算数の実践を紹介します。加固先生から実践に対...

今回は宮本博規先生に、新刊『はじめてでもうまくいく！　１人１台端末授業ガイド＆アイデア　小学校全教科　ＩＣＴ活用事例６３』について伺いました。
宮本　博規（みやもと　ひろき）
1958年熊本県生まれ。元熊本市立田迎西小学校長（初代）。現在熊本市教育...

SNSでの発言や書きぶりには気をつけないといけないということは、子どもたちに伝えていることでしょう。
子どもへの発言や書きぶりをより注意していかないといけない。今回はそんな話です。
私は、FacebookやTwitterやInstagramを実名でしています。
鍵をつけたり...

文部科学省は7月13日、GIGA スクール構想の下で整備された1人1台端末について、夏季休業期間中の積極的な活用を求める通知を発出しました。
端末利活用の意義や方法、留意点等について理解を深める教職員研修の実施のほか、ICT端末を活用した課題（生活の記録、日...

前回は、「協働編集」をテーマに書きました。
白紙のスライドをただ渡すのではなく、最初はレイアウトを決めておくということや理科で使用したレイアウトについて前回の後半に書いていました。
なぜ、このレイアウトを使用しているのか、今回は話をしたいと思いま...

みなさん、こんにちは。樋口万太郎です。１年間、連載をさせてもらうことになりました。
この連載では、拙著『ＧＩＧＡスクール構想で変える！１人１台端末時代の授業づくり』、そして、7/2に発売される続編『ＧＩＧＡスクール構想で変える！１人１台端末時代の授業...

本年度から1人1台端末での学びがスタートし、小中学校では様々な実践成果や課題などが日々話題にされていますが、iPadの第1世代が誕生したのは今から約10年前の2010年。先生よりも子どもたちの方がタブレットの扱いに慣れている、なんてこともしばしばあるのではな...

今回は西岡加名恵先生に、新刊『学力テスト改革を読み解く！　「確かな学力」を保障するパフォーマンス評価』について伺いました。
西岡　加名恵（にしおか　かなえ）
京都大学大学院教育学研究科教授。バーミンガム大学にてPh.D.（Ed.）を取得。鳴門教育大学講...

明日で、昨年3月2日より実施された全国の小・中・高等学校・特別支援学校の臨時休校から、丸1年となります。最終学年以外は次年度への一部繰り越しも認められてはいるものの、カリキュラムの再編成など休校明けの対応で頭を悩まされた先生も多いのではないでしょう...