高校に入ってからまったく勉強をしなかった。成績は456位/456人と約分すれば1位という元祖ビリギャルで、高校卒業時には加法定理を覚えていなかったのではなく、加法定理の存在すら知らなかったような有様でした。そんな高校時代数学0点、大学文系の私がこのたび『...

『数学教育』2019年10月号の特集テーマは、「すきま時間や習熟度別学習でも使える！　全単元の「おもしろ難問」大集合」です。
本特集は、生徒が自力で取り組めるような形式で、楽しみつつ歯ごたえもある問題を集めることで、読者の先生方の必要なときにご活用い...

『数学教育』2019年8月号の特集テーマは、「さっくり＆じっくりどっちも楽しめる！　数学授業のネタ大全」です。
教師が授業の引き出しをたくさんもっていることが、授業を面白くするための第一歩！　本特集では、夏休みの間にしっかりネタ集めをして、9月からの...

『数学教育』2019年6月号の特集テーマは、「授業教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！」です。
教師なら、誰もが避けて通ることのできない研究授業…。本特集は、そんな研究授業にかかわるすべての先生のために、以下の大充実のラインナ...

『数学教育』2018年11月号の特集テーマは、「授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL」です。
本特集では、次のように授業で活用できる楽しいネタを約40本集めました。
一気に全部ご紹介します！
・数のパズル・ゲーム
数の穴埋め...

今回は北島茂樹先生に、新刊『中学校数学科　ユニバーサルデザインの授業プラン30―UDLの視点で、生徒全員の学びを支える』について伺いました。
北島　茂樹（きたじま　しげき）
筑波大学大学院修了
東京都立高等学校教諭（数学科）、
筑波大学附属中学校教諭...

『数学教育』2018年8月号の特集テーマは、「ペア学習＆グループ学習　パーフェクトガイド」です。
Q　ペア学習・グループ学習の使い分け方とは？
Q　ペア学習では、どんな教材を用いるのが適している？
Q　やらされ感のあるグループ学習にしないためには、どう...

『数学教育』2018年6月号の特集テーマは、「全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集」です。
円周角の大きさを求める問題や、くじ引きの当たりやすさを考察する問題などなど…教科書によく載っている教材も、教師の発問次第で劇的に変わります！　本...

今回は瀧ヶ平悠史先生に、新刊『「対話」で学ぶ算数授業　学級全員で学び合うための１５のポイントと３５のアイデア』について伺いました。
瀧ヶ平　悠史（たきがひら　ゆうし）
1980年　千葉県流山市生まれ。北海道教育大学札幌校卒業。札幌市立西小学校、札幌市...

今回は奈良真行先生に、新刊『教師力ステップアップ　3年目教師　勝負の算数授業づくり』について伺いました。
奈良　真行（なら　まさゆき）
大阪教育大学附属池田小学校教諭。1977年大阪府生まれ。大学卒業後、教育関係の仕事を経て、2007年より豊中市公立小学...