今回は石田淳一先生に、新刊『「学び合い」の授業づくり入門　深い学びを実現する！「学び合い」の算数授業アクティブ・ラーニング』について伺いました。
石田　淳一（いしだ　じゅんいち）
京都大学教育学部卒、筑波大学大学院教育研究科修了、同教育学研究科退...

今回は石田淳一先生に、新刊『「学び合い」の授業づくり入門　学力が向上する！「学び合い」の算数授業「35＋10」分モデル』について伺いました。
石田　淳一（いしだ　じゅんいち）
京都大学教育学部卒、筑波大学大学院教育研究科修了、同教育学研究科退学後、愛...

今回は江森英世先生に、新刊『アクティブ・ラーニングのための算数教材研究』について伺いました。
江森　英世（えもり　ひでよ）
1959年東京都生まれ。埼玉県高校教員、筑波大学大学院博士課程教育学研究科、関東学院大学工学部助教授、宇都宮大学教育学部助教...

今回は志水廣先生に、新刊『算数授業のユニバーサルデザイン【指導技術編】4つのしかけ・60のアイデア』について伺いました。
志水　廣（しみず　ひろし）
1952年、神戸市生まれ、大阪教育大学卒業。神戸市の公立小学校に勤務後、兵庫教育大学大学院修了（数学教...

『数学教育』2016年11月号の特集テーマは、「こうすればうまくいく！　生徒が説明する活動」です。生徒が説明に苦手意識をもっている、数学的な表現を用いてうまく説明ができない…、などお悩みの先生は、必読の一冊です！
上記のような悩みに応えられるように、...

今回は五十嵐一博先生に、新刊『中学校数学50の難所　ストンと落ちる教え方』について伺いました。
五十嵐　一博（いがらし　かずひろ）
1949年生まれ　千葉大学大学院教育研究科数学教育専攻修了
千葉市教育委員会、千葉市教育センター
非常勤講師・職員　千...

今回は西村圭一先生に、新刊『真の問題解決能力を育てる算数授業―資質・能力の育成を目指して―』『真の問題解決能力を育てる数学授業―資質・能力の育成を目指して―』について伺いました。
西村　圭一（にしむら　けいいち）
東京都立高等学校、東京学芸大学...

図1の問をみて、「これって全国学力・学習状況調査と同じ？」と思えた方、筆者の言う「数理探究」の玄人かもしれない。玄人でない方は、まず、ペンを手に解いてほしい。
[図1]
図1
解いたうえで、設題「図２と『同じ』図を図3の3つの挿絵から探しなさい。」に回...

今回は鈴木明裕先生に、新刊『中学校数学サポートＢＯＯＫＳ　10のポイントで必ず充実！　中学校数学科　言語活動プラン＆評価問題』について伺いました。
鈴木　明裕（すずき　あきひろ）
岐阜聖徳学園大学教授
1959年　愛知県生まれ
愛知教育大学大学院数学...

今回相馬一彦先生に、新刊『数学教育選書　理論×実践で追究する！数学の「よい授業」』について伺いました。
相馬一彦（そうま　かずひこ）
北海道教育大学教授（旭川校）
―書名にもなっている「よい授業」についてですが、まずは、先生が数学の「よい授業」...