今回は赤堀貴彦先生に、『授業で使える！　語彙力アップ！　小学校国語　漢字・熟語ワーク』について伺いました。
―本書の内容や使い方について、簡単にご紹介ください。
本書は、短時間で効率的に漢字や熟語に親しみ、語彙力を伸ばすことを目的に作成したワー...

今回は吉田温子先生に、新刊『国語科授業サポートBOOKS　「やりたい！」「できた！」がクラスにあふれる　小学1年の国語授業アイテム』について伺いました。
吉田　温子（よしだ　あつこ）
鳥取市出身。鳥取大学教育学部卒業。5校目の勤務校である米子市立福米西小...

『国語教育』2020年1月号の特集テーマは、「徹底研究！小・中学校国語　３観点の学習評価のポイント」です。
新学習指導要領の目標及び内容が資質・能力の三つの柱で再整理されたことを踏まえ、学習評価については、現行の4観点を改め、
「知識・技能」
「思考...

『実践国語研究』2020年12・1月号の特集テーマは、どの子も書けるようになる！「書くこと」の指導ネタ＆アイデアです。
今号では、国語での書くこと指導に欠かせない「文種」の指導と「場面」の指導に分けて、提言と事例を紹介しています。
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『国語教育』2019年8月号の特集テーマは、「『深い学び』を実現する国語科の教材研究と発問づくり」です。
授業構想を支えるたしかな教材研究と、授業づくりの鍵となる発問。どちらも、「深い学び」の実現には欠かせません。
本号では、そんな国語授業の2大テー...

『実践国語研究』2019年6・7月号の特集テーマは、「研究授業にも役立つ！定番教材【文学・古典】の授業バリエーション」です。
実践事例では、小・中学校の12の定番教材「おおきなかぶ」「お手紙」「モチモチの木」「三年とうげ」「ごんぎつね」「大造じいさんと...

『国語教育』2019年5月号の特集は、「永久保存版！国語教師のための定番教材の板書の技術」です。
2018年5月号で特集した「永久保存版！国語教師のための発問の技術」の続編にあたる本号では、国語教師に必要な「板書」の技術をスミからスミまで取り上げました。
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今回は中村和弘先生に、新刊『小学校国語　指導スキル大全』について伺いました。
中村　和弘（なかむら　かずひろ）
川崎市内の公立小学校教諭、東京学芸大学附属世田谷小学校教諭を経て、現在東京学芸大学准教授。
―本書は「スキル大全」とのことですが、ま...

『国語教育』2019年1月号特集テーマは、「総力大特集　理論×実践で追究する国語の『よい授業』」です。
突然ですが、みなさんの思う「国語のよい授業」とは、どのような授業でしょうか？
もちろん、校種や児童・生徒の実態、授業を見る立場によって、その答えは...

『実践国語研究』2018年12・1月号の特集テーマは、子供が喜んでどんどん書く！短作文指導のネタ＆ワークシート集です。
2学期から3学期にかけては書くことの指導が本格的になり、書くことに対して苦手意識を持つ子供も出てくるのではないかと思います。
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