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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
全100件(1〜20件)
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号から「LD，ADHD＆ASD」誌は特別支援教育士資格認定協会の機関誌を兼ねることになりました。そこで多くの特別支援教育士の先生にもご執筆いただきました…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本号で紹介された個別の指導計画は本当に洗練されているものでした。子どもの実態から導かれた指導目標も指導内容も明瞭であり，子どもたちのニーズに即した指導が行われていることが個別の指導計画を見ただけでわか…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年7月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集に掲載された実践事例を読み進むうちに，一つの共通点が見えてきました。それは，「支援の効果」が次の「やる気」の元になっているということです。日々，指導計画を立て，教材を作成し，指導を実施すると…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年1月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
幼稚園や小学校段階の子どもたちと接していると「早く気づいてよかった」あるいは「まだまだ課題はあるけれど，一つひとつ解決していけば大丈夫」と実感できることが多い。支援機関に紹介することもできる。しかし…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年7月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
事例を読みながら，「この特集を組んで本当に良かった」としみじみ思い，子どもたちを見守り，支援し，道を作ってきた方々の努力が実を結び始めていることを実感した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年1月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「支援員」の特集を組むことには，時期尚早ではないかという不安があった。　多くの学校関係者からは，予算も人的措置もなく特別支援教育が開始できるはずがない，という意見を聞くことも多かった。支援員を配置する…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年10月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
様々な家族の形がある。障害ということばとは無縁であった人々が偶然障害のある子どもをもつことになる。最近読んだ書評で取り上げられていたものであるが，マーサ・ベック著『あなたを産んでよかった』（扶桑社）が…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年10月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
編集後記　　巡回相談で学校を訪問したり，様々な研修会で話したりしたときに必ず質問されるのが，保護者との関係づくりである。しかし，保護者も子どもも教師も皆一人一人違う考えをもっているので，すぐに質問に…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年10月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
前号の特集であった「アセスメント」と本号の「個別の指導計画」はぜひペアで読んでいただきたいと思います。アセスメントは個別の指導計画を作成するために行われるものであるし，アセスメントなくしては指導計画を…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年7月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」が公表され，様々なニーズがある子どもたちへの支援がまた一歩前進することと思う。今号の提言を執筆して下さった長畑正道先生は，十数年前からわが国のＬＤ等へ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
田中　裕一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「うちの地域では，すでに，本人・保護者と一緒に作成していますよ。」　「うちの学校では個別の教育支援計画を保護者に見せていないです…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年10月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」において，知的発達に遅れはないものの学習面又は行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒の割合が小学校・中学校において8.8％とい…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年7月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『LD・ADHD＆ASD』は，LDやADHD，ASDと診断された方，また，診断はなくても，これらの特徴を有するのではないかと考えられる方の周辺で，指導や支援について考えておられるみなさまのために作られ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学習指導要領改訂における個別の指導計画や個別の教育支援計画への言及を受け，今回は久しぶりに真正面から「個別の指導計画」をメインテーマに特集を組みました。幼稚園・保育所から小学校・中学校・高等学校まで…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年1月号
著者
熊谷　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
このたびは，算数障害および算数困難な子どもたちの指導について，特集号を組ませていただきました。算数障害の研究は国際的にも研究が遅れている分野であるとの認識があります。今回，自分の稿を書きながらもこれま…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
両川　晃子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集はいかがでしたでしょうか。多くの先生方，教育関係者の方々にはお忙しい中ご執筆いただき，とても感謝しております。改めて御礼申し上げます。今回，私の不手際で掲載いただけなかった先生，紙面の都合で…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
高畑　英樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号では，「デキる支援者になるための特別支援教育研修―GRITを高める研修を目指して―」をテーマに特集を行いました。実践力を高め，自己を磨く研修方法や内容を問い直してみました…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年4月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号では「『見る力』を育む『ビジョントレーニング』」をテーマに特集を行いました。　2007年に特別支援教育がスタートしました。手元にある「日本LD学会第18回東京大会論文集（2009）」のポスター発表…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年1月号
著者
鳥居　深雪
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号では「セルフアドボカシー」をテーマに取り上げました。元々は障害者福祉の領域の用語で，心理や教育の領域では，あまり馴染みのなかった概念でしたので，正直ちょっとしたチャレンジでした。原稿をお願いするに…
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書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年10月号
著者
金森　克浩
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
下記の図は京都市教育委員会の高松崇さんが描いた図です。学校では様々な子どもたちがいて，ただ単に学習環境が平等になっているだけでは十分でなく，困難のある子どもが参加できるような公正さが求められます。それ…
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