特集　小・中学校段階で知っておきたい地域のリソース―発達障害者支援センターと卒後の支援―

• 特集について･･････緒方　明子

• 提言

  • 発達障害児・者に総合的・継続的な支援を･･････大南　英明

• 解説

  • ライフステージの各段階に応じた支援の重要性･･････笹森　洋樹

• 事例

  • １　就労に向けたステップアップトレーニングプログラム･･････古賀　和香子
  • ２　進路選択と自己決定を支える体験実習･･････千田　若菜
  • ３　青年期からスタートする支援･･････田沼　美穂
  • ４　生活アセスメント付き住居（サポートホーム）でのひとり暮らし支援事業の報告･･････浮貝　明典
  • ５　佐賀県のチャレンジド・ワークステーション･･････服巻　智子
  • ６　発達障害大学生に対するトータル・コミュニケーション・サポート･･････西村　優紀美
  • ７　青年・成人期支援の現状とキーパーソン養成事業の取り組み･･････田代　亜希子

Essay

• こっちへおいで･･････池山　世津子

子どものページ

• 「か」のなかま･･････藤井　昌子

親の会ニュース (第36回)

• 山梨LD・発達障害児者の支援を考える会「いちえ会」／広島発達障害親の会「明日葉」･･････山岡　修

医療との連携 (第36回)

• 未来を担う子どもたちへ(4)･･････新井　慎一
  〜その子にあった学習法の確立〜

実践の小箱／臨床学校現場から (第34回)

• 子どもを豊かに支える「あたたかいまなざし」･･････井元　登貴男

情報最前線／行政や海外の動向は (第36回)

• 教育の情報化ビジョン（骨子）〜21世紀にふさわしい学びと学校の創造を目指して〜･･････樋口　一宗

地域支援コーディネーター奮闘記 (第4回)

• その場しのぎの支援から，ライフステージを見越した支援へ･･････川上　康則

保健室から見える発達障害の子どもたち (第4回)

• ぼく，お気に入りの言葉がやめられません…･･････鎌塚　優子

発達障害の子どもが抱える視覚機能の課題とトレーニング (第4回)

• ビジョントレーニングの学校教育への導入･･････北出　勝也

新しい制度の動きを追う！ (第4回)

• 障害者福祉制度改革の方向性･･････辻井　正次

一度は手にしたい本

• 『日置真世のおいしい地域づくりのためのレシピ50』（日置真世著）／『CBR　地域に根ざしたリハビリテーション』（マルコム・ピート著，田口順子監修　JANNET訳）･･････二宮　信一