特集　中学校での特別支援教育のポイントはここだ！

• 特集について･･････松村　茂治

• 提言

  • 中学校における特別支援教育―今後のあり方を考える―･･････下司　昌一

• 事例

  • 通級指導教室での指導

    • 通級指導学級五ヵ年の実践と課題･･････伊東　真知子・��木　久純
    • 通級指導にキャリア教育の視点を･･････高山　靖子

  • 学力の問題

    • 国語／生徒の体験と関連づけた教材を選ぼう･･････梅田　多津子
    • 数学／ユニバーサルな指導で授業改善･･････近藤　肖匡
    • 英語／英語を学び始めて，読み書きに困難があることがわかった！･･････木下　智子

  • 生徒指導

    • 不登校と発達障害／通級指導教室を利用し立ち直っていった生徒たち･･････石井　恵子
    • 非行と発達障害／総合的な個別発達援助体制による発達障害を伴う子どもの非行予防と対応･･････八並　光俊

  • 校内体制整備について

    • 中学校での特別支援教育の日常化に向けた校内体制整備への提案･･････樽井　久
• 【特別寄稿】アメリカにおける思春期以降の特別支援教育 (第1回)･･････染木　史緒

Essay

• 特別支援教育に期待すること･･････内藤　孝子

子どものページ

• 「ベジタブル」･･････伊丹　宏太郎

親の会ニュース (第29回)

• 旭川LD親の会「ぷりずむ」／岐阜県LD親の会「れんげの会」･･････山岡　修

医療との連携 (第29回)

• こども病院だより(1)･･････平林　伸一
  〜診断が意味するもの〜

実践の小箱／臨床学校現場から (第28回)

• 特別支援教育の風に乗って･･････加瀬　俊一

情報最前線／行政や海外の動向は (第29回)

• 国立特別支援教育総合研究所　発達障害教育情報センターWebサイトからの情報提供･･････笹森　洋樹

学校カウンセラーから見た発達障害の子どもたち (第1回)

• 「中学生」という難しい時期を乗り切るために･･････横山　照子

医療から見た発達障害の子どもたち (第1回)

• 医療機関で出来ること･･････金　泰子
  〜投薬について〜

わたしの教え方・自慢の教材 (第1回)

• 中学生の指導に活用できる教材･･････伊庭　葉子

新しいアセスメントの動き (第1回)

• PASS理論を基にした新しい知能検査としてのDN-CAS･･････前川　久男

一度は手にしたい本

• 『天使の正体　ダウン症の書家・金澤翔子の物語』（金澤泰子著）／『高機能広汎性発達障害の教育的支援―特別支援教育のプロを目指す教師のために―』（竹田契一監修　里見恵子編）･･････里見　恵子