詳細情報
書誌
LD&ADHD 2009年4月号
著者
樽井 久
ジャンル
本文抜粋
□◆はじめに 私は,前任校で特別支援教育コーディネーターを務め,栃木県総合教育センター教育相談部の研究協力校として「通常学級における特別支援教育のあり方」について研究してきました。前任校では,中規模校の良さを生かし,校内の特別支援教育体制を整えながら,「居心地のよい学校づくり」をスローガンに,学級経…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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