詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年4月号
著者
前川　久男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　新しいアセスメントの必要性　東洋（1981）は，「もしも検査の目的が，はっきり限定しうる課題領域において，どの程度の能力を発揮しうるかをみることにあるのならば，一般能力よりもその領域に関係ある因子により重きをおいて考える方が適切であろう。もしもその領域に関する能力の神経生理学的あるいは認知的な秩…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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