詳細情報
地域支援コーディネーター奮闘記 (第4回)
その場しのぎの支援から,ライフステージを見越した支援へ
書誌
LD&ADHD
2011年1月号
著者
川上 康則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 相談の多くは「ちょっと気になる子」 特別支援学校の地域支援コーディネーターである私のもとにも,毎日のように,幼児期〜思春期・青年期に至るまでの幅広い年代のケースの相談が寄せられます。発達障害や知的障害等の診断が確定している子に関する相談もありますが,それらはむしろ少なく,ほとんどの場合,「ちょっ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
地域支援コーディネーター奮闘記 3
子どものつまずきのサインを的確に捉える
LD&ADHD 2010年10月号
地域支援コーディネーター奮闘記 2
特別支援学校が直面する正念場
LD&ADHD 2010年7月号
地域支援コーディネーター奮闘記 1
先生の言葉から拾う特別支援教育
LD&ADHD 2010年4月号
学校内で利用できる直接的サポート
【事例B】特別支援学校
特別支援学校のセンター的機能における通常の学級への支援
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
発達障害のある子どもへのキャリア教育 3
本人の「願い」に基づく目標設定とその支援
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
地域支援コーディネーター奮闘記 4
その場しのぎの支援から,ライフステージを見越した支援へ
LD&ADHD 2011年1月号
プロが解説!教材研究「基本用語」事典 21
キーワード「帯小数と純小数」
算数教科書教え方教室 2014年12月号
模擬授業ってどうやるの? 模擬授業実例集
【理科】自由試行
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
中学校の学級経営
その子にとって,安心できる学級こそが,「伸ばす」ことの第1ステージである。
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
8 【授業最前線】追究の鬼を育てる!生徒の問いを深める授業づくり 中学校
歴史的分野/古代までの日本
現在の状況への対応を大仏建立から学ぶ生徒を育てる
社会科教育 2020年9月号
一覧を見る