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新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― (第10回)
なぜ？ なにを？
疑問や問いを発見できる授業づくりを
書誌
実践国語研究
2014年11月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 前回までのキーワードから これまで三回にわたり、「対話・参画・共創を中心とした授業づくり」について論じてきた。そのキーワードは次のものである。一部整理して引用する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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